2020-yilda andijon tumani 53 -umumta’lim maktabida o’tagan amaliyot raxbari: X. R. Abduvaliyev andijo n

O’QUVCHILARGA QO’YILGAN BAXOLAR DAFTARI (SINFLAR BO’YICHA)

№	O’quvchining F.I.SH	02.11.2020	03.11.2020	09.11.2020	10.11.2020	16.11.2020	17.11.2020	23.11..2020	24.11..2020	30.11.2020
1		4		4			4		4
2			5			4			5
3			4				5
4		4				4
5				4					4
6				4		4
7			4				5
8					4			4
9		4				5			4
10				4				3
11			4				4
12				3					4
13			5			5		5		5
14					4			4
15					5
16		4		4				4
17			5			4			5
18				4		4
19		5					4
20				4				5
21			5						4

Andijon davlat universiteta

Tarix fakulteta 401-gurux talabasi Rasulov Shavkatbek Shuxratjon o’g’lining

Andijon tumani 53 -umumta’lim maktabi da o‘tkazilgan ochiq darsi

OCHIQ DARS REJASI
O‘quv faning nomi: O‘zbekiston tarixi

Mavzu nomi: O‘zbekiston sanoati va qishloq xo’jaligi front xizmatida

Darsning maqsadi:

Ta’limiy: o‘quvchilarni bilimini shakillantirish va chuqurlashtirish

Tarbiyaviy: o‘quvchilar ongiga milliy istiqlol g’oyasini,milliy mafkurani singdirish.

Rivojlantirish: o‘quvchilarni fikrlash qobilyatini o‘stirish, rivojlantirish.

Darsdan kutilayotgan natijalar mavzuni o‘zlashtirganda so’ng o‘quvchilar quyidagi bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladilar.

Sinflar ga mavzu yuzasidan multimediya dasturlari orqali keng qamrovli ma’lumotlar berib o‘tildi. Ularga mavzu yuzasidan vidiorolik taqdim etildi.

Ta’lim metodlari: Aqliy hujum, baliq ovi, giz-giz.

Baxolash metodlari: savol javob metodi.

Axborot manbalari va texnik vositalar: vidiopreoktektor va electron dasturlardan foydalanildi.

Dasr turi:

Darsga ajratilgan vaqt miqdori: _____minut

Uyga vazifa: mavzuga doir test savollar va prezentatsiya tayyorlab kelish.

O’qituvchi: ______________ ___________________________________

(imzo) (F.I.SH)


Ochiq darsning texnologik xaritasi

№	Mashg‘ulot bosqichlari	Ajratilgan vaqt	Mashg‘ulot mazmuni	Ta’lim me’todlari	Ta’lim vositalari
1	Tashkiliy qism	5 daqiqa	o‘quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshirish. o‘quv xonalarga va o‘quvchilarni formasiga e’tibor berish		Doska, bor, jurnal
2	Kirish qismi (motivatsita)	5 daqiqa	Mavzu nomi, maqsadi va mashg’ulot rejasi bilan tanishtirish. Mavzu oxirida qo’yiladigan baholar mezoni bilan tanishtirish. o‘tilgan mavzu bo’yicha savol -javob o‘tkazish.	Yangi ped texnologiyalardan foydalanish	Doska, bor, baholash mezonlari jadvali
3	Yangi mavzuni bayoni	20 daqiqa	Yangi mavzu nomi va rejasini doskaga yozish. Har bir reja bo’yicha qisqacha tushuntirish va ma’lumotlami daftarga qayd qilib borish.	Yangi ped texnologiyalardan foydalanish	Plakatlar, tarqatma materiallar, ma’ruza matn, fan bo’yicha majmua
4	Mustaxkamlash (q’llash)	10 daqiqa	Mavzuni mustaxkamlashda yangi texnologilardan foydalangan holda o‘quvchilar fikrlarini bilish	Baliq skleti, klaster usulidan foydalanish	Testlar, tayanch so’z iboralar
5	Yakuniy qism	5 daqiqa	Mavzu bo’yicha yakun qilinadi. Qilingan ishlar kasbiy faoliyatida muhim ekanligi yetkaziladi. Qo’yilgan baholarga izox beriladi. Uyga vazifa sifatida topshiriqlar berilib va kerakli adabiyotlar eslatiladi.	Tezkor savol- javob usulu, test bilan ishlash	Jurnal, qo’shimcha adabiyotlar