1. “Uzliksizta’limkonsepsiyasi”birinchimartakimtomonidantahlil qilingan?



Download 1,15 Mb.
bet247/464
Sana27.07.2021
Hajmi1,15 Mb.
#130041
1   ...   243   244   245   246   247   248   249   250   ...   464
Bog'liq
1. “Uzliksizta’limkonsepsiyasi”birinchimartakimtomonidantahlil q

Umumiy o‘rta ta'lim maktablarining 5-sinf bitiruvchilari ta'lim muassasalarida informatika va axborot texnologiyalari o‘quv fanini o‘rganish bosqichlari daraja nomlanishi ?

*a) Informatika va axborot texnologiyalari fanini o‘rganishning boshlang‘ich darajasi;

  1. Umumiy o‘rta ta'lim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari ta'lim muassasalarida informatika va axborot texnologiyalari o‘quv fanini o‘rganish bosqichlari standart darajasi ?

*a) A2


  1. Dastur natijasi nimaga teng? var a,b,x: real; begin a:=8; b:=a/2; x:=A/B; x:=a*sqr(sqrt(x+b/2)); writeln(x); end

*a) 32


  1. Quyida write operatori necha marta bajariladi? for i:=1 to 3 do for j:=0 to 3 do write (i+j);

*a) 12 marta


  1. type hafta=(dush, sesh, chor, paysch, schanba, yaksch); var x,y: hafta; t:2356; tavsiflash berilgan bo‘lsa, quyidagi ta'minlashlardan qaysisi noto‘g‘ri?

*a) y=t

  1. Quyida S ning qiymati nimaga teng? begin S:=0; for I:=1 to 3 do S:=S+2*i; writeln(S); end

*a) 12

  1. Dastur qiymati nimaga teng? begin X:=-2; y:=4; A:=-2; if A*A-y>x*x then z:=y+A else z:=X+A; writeln(z); end

*a) –4

  1. Quyida S ning qiymati nimaga teng? begin for j:=-2 to 3 do begin S:=0; S:=S+(j+1); end; writeln(S); end

*a) 4

  1. Dastur natijasini aniqlang begin A:=12; B:=8; D:=20; if A>18 then D:=A-B; writeln(D); end

*a) 20

  1. Dastur natijasini aniqlang begin X:=2; p:=1; 1:P:=P*(2*x-2); X:=X+3; if X<=6 then goto 1; writeln(P); end

*a) 16

  1. Hisob natijasini aniqlang? begin A:=10; B:=8; C:= 6; if (A>B) and (C>B) then y:=A+B-C else y:=A-B+C; writeln(y); end

*a) 8


  1. Quyidagi programma nimani chop etadi? VAR X,Y: REAL; BEGIN X:=25; Y:=SQRT(SQR(X)); Y:=X-Y; WRITE(Y) END

*a) 0

  1. Umumiy o‘rta ta'lim maktablarining 9-sinf bitiruvchilari ta'lim muassasalarida informatika va axborot texnologiyalari o‘quv fanini o‘rganish bosqichlari daraja nomlanishi ?

*a) Informatika va axborot texnologiya fanini o‘rganishning tayanch darajasi;


  1. O‘zbekiston Respublikasining “Axborotlashtirish to‘g‘risida”gi Qonuni qachon qabul qilingan?

*a) 2003 yil 11 dekabr



  1. Download 1,15 Mb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   243   244   245   246   247   248   249   250   ...   464




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish