1-mavzu: «salomlashish. Tanishuv» Mavzu bo’yicha lug’at

Darsning borishi
Tarbiyachi: Hello, everybody! I am very glad to see you again. Salom Bolajonlar Sizlarni ko’rganimdan juda hursandman! Let’s begin our English lesson. Today we’ll learn how to count to eight. Let’s count and Monkey will come to us. Are you ready?
Bolalar: Yes, we are.
Tarbiyachi: Very good. Now let’s count to eight. Close your eyes and count!
Bolalar: One, two, three, four, five, six, seven, eight.
Tarbiyachi (Maymunchani qoliga kiyadi): Open your eyes. Hello, Monkey!
Mанки: Hello, kids!
Bolalar Maymuncha bilan salomlashadilar..
Tarbiyachi: Bolajonlar sizlar o’rmonda bo’lganmisizlar? Sizlarga yoqadimi o’rmon? U yerda nimalarni ko’rishimiz mumkin? O’rmon hayvonlarini ko’rganmisizlar hech? Kim ko’rgan, sanjar? Tipratikanni, bo’rini tulkini ko’rganmisizlar? Nima uchun o’rmon hayvonlarni ko’rinmaydi? Balki ular odamlardan qo’rqib yashirinib olishar. Kelinglar bugun sexrli o’rmonga sayr qilamiz. U yerdagi hayvonlar yashirinib olishmaydi aksincha insonlarni yoniga chiqib ular bilan o’ynashadi. Stand up! Let’s go to the forest! Ketdik o’rmonga. (Tarbiyachi joyida «yuradi», Maymuncha ham oyog’I bilan stolda «yuradi»). Go, Oyqiz! Go, Dilshod! Let’s go to the forest together.
Bolalar o’rmonga yo’l olishadi.
Tarbiyachi:_Bu_yer_naqadar_chiroyli'>Tarbiyachi: Bu yer naqadar chiroyli! Har hil tovushlar eshitilyapti. Asalari uchyapti [ð] - [ð] - [ð]. Uni tili tichlarini orasiga yopishadi, shuning uchun shunday tovush chiqaradi. Ninachi bo’lsi tovushsiz uchadi [θ] - [θ] - [θ]. Voy, Ayiq o’kiryapti [ə:] - [ə:] - [ə:] (tovushlarga tegishli odamchalarni ham ko’rsatsa bo’ladi). A mana ikkita qushcha, biri kichkina qo’shiq aytadi [iə] - [iə] - [iə], boshqasi bo’lsa kata [u] - [u] - [u], menimcha bu ukki. А bu kichqirayotkan kim bo’ldi? [au] - [au] - [au] – kuchukcha o’rmonga qochib ketdi? Kelinglar kuchukchadek akkilaymiz.
Bolalar tovushlarni takrorlashadi.
Maymuncha: [ha - ha - ha ], [ he - he - he ].
Tarbiyachi: Bu yerda kim kulyapti? Maymunchami? Kelinglar bolalar biz ham birgalashib kulamiz, faqat Maymuncha kuladimi. [ha - ha - ha], [ he - he - he ].
Bolalar tovushlarni takrorlashadi.
Tarbiyachi: Bolajonlar qaranglar bu yerda qancha hayvonlar bor ekan. What is it?
Tarbiyachi hayvonlarni oladi va ularni nomlaydi.
It’s a bear!
It’s a hare!
It’s a fox!
It’s a bird!
It’s a wolf!
It’s a frog!
It’s a mouse!
Tarbiyachi: Kelinglar 3 guruhga bo’linamiz. Now I give you the pictures of wild animals.
Tarbiyachi bolalarga uy va o’rmon hayvonlarni rasmini tarqatadi.
Kelinglar birgalikda «Menga ko’rsat» o’ynini o’ynaymiz. Let’s play the game “Please show me” (Ilovaga qarang)
Bolalar o'ynashadi.