5. O’quvchilarni baholash. O’quvchilar darsdagi ishtirokiga qarab baholanad.
6. Uyga topshiriqlar. Darslikdan 11-mavzuni takrorlash va turli harakatlar uchun harakatlanuvchi jismning moddiy nuqta ekanligini ko ‘rsatuvchi misollar topib kelish.
10-dars Sana: 6- sinf
MAVZU: TEKIS VA NOTEKIS HARAKAT HAQIDA TUSHUNCHA. TEZLIK VA UNING BIRLIKLARI.
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: - tekis va notekis harakat haqida tushuncha berish; - bosib o’tilgan yo’l va vaqtni bog’lovchi tezlik tushunchasini va uning birligini o’rganish; - o’rganilgan fizik formulalar yordamida o’quvchilarda masala yechish ko’nikmalarini hosil qilish.
Tarbiyaviy: Olgan bilimini amaliyotga qo’llashga o’rgatish. Jismoniy tarbiya berish.
Do'stlaringiz bilan baham: |