1-dars. Mavzu: atom tuzilishi. Atom tarkibidagi elektronlarni pog’ona va pog’onachalarda joylashuvi. Darsning maqsadi: Ta’limiy

Dars turi: yangi bilim beruvchi

Dars usuli: an’anaviy

I Tashkiliy qism a) salomlashish b) davomadni aniqlash d) siyosiy daqiqa

II O’tgan mavzuni mustahkamlash

V Yangi mavzu bayoni

Suv juda kuchsiz elektrolit bo‘1ib, juda oz miqdorda vodorod va gidroksid ionlariga ajraladi. Suvning ionlanish tenglamasini quyidagicha yozamiz: H₂O ^ H+ + OH^-. Bu ionlarning teng miqdorda bo‘1ishi neytral muhitni ta’- minlab beradi.

Eritmada H+ ionlari ko‘p bo‘1sa, muhit kislotali bo‘1adi. Aksincha, OH^- ionlari ko‘p bo‘1sa muhit ishqoriy bo‘1adi. Kimyo fanida eritma muhiti quyidagi jadval yordamida ifodalanadi. Bu jadval H+ ionlari miqdoriga asoslangan bo‘lib, pH ko‘rsatkichi yordamida ifodalanadi. Tibbiyotda pH ko‘rsatkichi muhim ahamiyatga ega. Sog‘1om organizmdagi suyuqliklarning pH qiymati quyidagicha: Qonning pH ko‘rsatkichi 7,4 ga, hazm jarayonida oshqozonning pH 1,5-2 ga, so‘1akda esa tinch holatda pH 5-8 ko‘rsatkich1ari orasida o‘zgaradi. Bu ko‘rsatkich1arning o‘zgarishi inson tanasida ma’lum bir kasallik borligini ko‘rsatadi.

Ayrim tuzlarning suvdagi eritmasining indikatorlarga munosabati:

Tuzlarning Eritmalari	Tuz eritmalarining indikatorlarga ta’siri
	Lakmus	Fenolftalein	Metil zarg‘aldog‘i
Kaliy nitrat (pH=7)	Rangi o‘zgarmaydi	Rangi o‘zgarmaydi	Rangi o‘zgarmaydi
Alyuminiy nitrat (pH<7)	Qizaradi	Rangi o‘zgarmaydi	Pushti
Natriy karbonat (pH>7)	Ko‘karadi	To‘q qizil	Sariq

IV Mustahkamlash “Tushunchalar taxlili” usuli yordamida;

V Baholash. Dars davomida faol ishtirokm etgan o’quvchilar individual tarzda baholanadi.

VI Uyga vazifa: darslikdagi mavzusga oid savollarga javob yozish.

28-dars Mavzu: Masalalar yechish

Darsning maqsadi:

Ta’limiy – o’quvchilarga haqida tushuncha berish.

F.K.1- Kimyoviy jarayon, hodisalarni kuzatish, tushunish va tushuntirish kompetensiyasini shakllantirish

-Kimyoviy elementlar davriy qonuni va davriy jadval, kimyoviy bog‘lanish turlari, oksidlanish-qaytarilish reaksiyalari, dissotsiyalanish va ion almashinish reaksiyalarini biladi va tushuntira oladi;

-Metall, metallmaslarning ayrim vakillarining xossalari, olinishi va qo‘llanilishini biladi va ularni tushuntira oladi;

-Nazariy bilimlar asosida masalalarni yecha oladi va tegishli laboratoriya tajribalarini bajara oladi;

-Buyuk allomalar hamda jahon kimyogar olimlarining kimyo sohasi rivojiga qo‘shgan hissalari haqida biladi va tushuntira oladi.