# “Temur tuzuklari” dagi o’gitlarni mohiyati va vazifasiga ko’ra qanday guruhlarga ajrarish mumkin?

# Eng qadimgi davrlarning madaniy yozma yodgorligi to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping
-J: Avesto
# Pedagoka tarixini o’rganish manbalari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni toping
-J: Arxeologik yodgorliklar; -qo’lyozmalar; -xalq og’zaki ijodi; -adabiy yodgorliklar; -hujjatlar; badiiy adabiyot; -memuarlar; Sharq va G’arb mutafakkirlarining asarlari
# Ibtidoiy jamoa tuzumida kishilar mehnat faoliyatini tashkil etishda yosh jihatlari qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilga?
- J:Bolalar va o’smirlar;-ijtimoiy hayot va mehnatda to’la ishtirok etuvchilar;-keksalar.
# “Vatanni saqlab qolmoq, faqat hoqonga emas, xalqqa ham bog’liq. Ajdodlarimizning xato va yutuqlari buning dalilidir. Xalq o’z hoqonining yo’l-yo’riqlarini amalga oshirmasa, boshiga ko’p kulfatlar tushadi”. Jumlalari qaysi manbaadan olingan?
-J: Urxun-yenisey yodgorliklari. Bilga hoqon bitiktoshidan


# Pedagogika tarixi fani nimani o’rgatadi?
-J: Turli tarixiy davrlardagi tarbiya,maktab va pedagogik fikrlar taraqqiyotini

# Zardushtiylik axloqining asosi bu.
- J:Ezgu fikr, ezgu kalom, ezgu amal


# Qadim zamonlardan mavjud bo‘lgan o‘qitishning eng qadimgi shakli – bu:
- J: Individual


# VII asrdan XIV asrning birinchi yarmigacha O’rta Osiyoda qanday ta’lim muassasalari mavjud edi?
- J: Maktab, qorixona, daloilxona, madrasa


# Al-jome’as-sahih” asarining muallifi kim?
- J:Imom al-Buxoriy


# Nechanchi asrlar hadis ilmining rivojlanishida “oltin davr” hisoblangan?
- J: VIII-IX asr
# “Ustoz, - deydi u, - shogirdlariga qattiq zulm ham, haddan tashqari ko‘ngilchaklik ham qilmasligi lozim” Ushbu fikr kimga tegishli ekanligini toping
- J: Abu Nasr Forobiy
# Qizlar maktabida ta’lim-tarbiya olib borgan muallimlarni qanday atashgan?
+J: Otinoyi, otinbibi, bibiotin, bibixalifa