How to teach Grammar

  

---

 

33 

Step 2 

He asks if the class understands, and then distributes an exercise, which involves converting 

past simple and present perfect structures into the past perfect, as: 

  

I went to the beach  

→

 I had gone to the beach.  

She has seen the movie 

→

 She had seen the movie. 

  

The students work on this individually and then take turns to read their answers out aloud. 

The teacher corrects any errors. 

  

Step 3 

In the remaining ten minutes of the lesson, the teacher sets up a game of “Hangman”, the 

vocabulary game in which the class are allowed several guesses at the gapped-out letters. 

 

 1. The rule of Nurture

 

 2. The rule of Appropriacy

 

 3.The rule of Use

 

4.The rule of relevance

 

5. The rule of Context

 

 6. The rule of Economy