Hisoblash mexanikasi va kompyuter in jin irin g I

M ustaqil t a ’lim tashkil etish n in g shakli va m azm uni.
U sh b u fan b o ’yicha talab an in g m ustaqil ta ’lim i shu fanni o ’rganish ja ra y o n in in g tar- 
kib iy qism i b o ’lib, uslubiy v a axborot resurslari bilan to ’la ta ’m inlangan.
T alab alar au d ito riy a m ash g ’ulotlarida professor-o’qituvchilarning m a ’ruzasini tin- 
g lay d ilar, m isol v a m asalalar yechadilar. A uditoriyadan tashqarida talab a d arslarga tayyor- 
lanadi, adabiyotlarni kon sp ek t qiladi, uy v azifa sifatida berilgan m isol v a m asalalam i 
y ech ad i. B undan tash q ari ayrim m avzularni kengroq o ’rganish m aqsadida q o ’shim cha 
adab iy o tlarn i o ’qib referatlar tayyorlaydi ham d a m avzu b o ’y ich a testlar yechadi. M ustaqil 
ta ’lim natijalari reyting tizim i aso sid a baholanadi.
U yga vazifalarni bajarish, q o ’shim cha darslik va adabiyotlardan yangi bilim larni 
m u staq il o ’rganish, kerakli m a ’lum otlam i izlash va ularni topish y o ’llarini aniqlash, Inter­
n e t tarm o q larid an fo ydalanib, m a ’lum otlar to ’plash v a ilm iy izlanishlar olib borish, ilm iy 
t o ’g arak d o irasid a yoki m ustaqil rav ish d a ilm iy m anbalardan foydalanib, ilm iy m aq o la va 
m a ’ru zalar tay y o rlash kabilar talab alarn in g darsda olgan bilim larini chuqurlashtiradi, 
u larn in g m ustaqil fikrlash v a ijodiy qobiliyatini rivojlantiradi. Shuning uchun ham m u s­
taqil ta ’lim siz o ’quv faoliyati sam arali b o ’lishi m um kin em as.
U y v azifalarini tekshirish va baholash am aliy m ash g ’ulot olib boruvchi o ’qituvchi 
to m o n id an , konspektlarni va m avzuni o ’zlashtirish darajasini tekshirish va baholash esa 
m a ’ru za darslarini olib boruvchi o ’qituvchi tom onidan har darsda am alga oshiriladi. U sh­
b u fan d an m ustaqil ish m ajm uasi fanning barch a m avzularini qam rab olgan v a quyidagi 
m av zu lar k o ’rinishida shakllantirilgan.
T a la b a la r m ustaqil ta ’lim in in g m azm uni va h ajmi
№