“Himoyaga tavsiya etilsin”

---

1 
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM 
VAZIRLIGI 
ALISHER NAVOIY NOMIDAGI TOSHKENT DAVLAT O‘ZBEK TILI VA 
ADABIYOTI UNIVERSITETI 
O‘ZBEK TILI VA ADABIYOTI FAKULTETI 
“Himoyaga tavsiya etilsin” 
Fakultet dekani 
________L.Raupova 
“______” _________2019-yil 
5111200 – O‘zbek tili va adabiyoti ta’limi yo‘nalishi IV kurs 402-guruh talabasi 
Ergasheva Habiba O‘ral qizining
“O‘zbek modern she’riyatini o‘qitishning interaktiv usullari”
mavzusida yozilgan 
BITIRUV MALAKAVIY ISHI
Ilmiy rahbar: 
__________ f.f.n H.Ahmedov
O‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish metodikasi 
kafedrasi katta o‘qituvchisi 
Taqrizchilar: 
______F.f.d. Ulug‘bek Hamdam 
Tarjima nazariyasi va amaliyoti kafedrasi dotsenti 
______D.Qosimova 
ToshDO‘TAU akademik litseyi oliy toifali
ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi 
“Himoyaga tavsiya etilsin
” 
O‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish metodikasi 
kafedrasi mudiri, f.f.nomzodi
_____________M.Abdullayeva 
“_____”___________2019-yil 

---

2 
MUNDARIJA: 
BMIning umumiy tavsifi………………………………………………………..3 
I bob. Modern adabiyotni o‘qitishning ilmiy-nazariy asoslari 
1.1. Ta’lim jarayonida modern she’riyatni o‘qitishning ahamiyati 
……………..8
1.2. Modern adabiyotning paydo bo‘lishi va ta’lim jarayoniga kirirb kelishi 
….17
II bob. Modern she’riyatni o‘qitish metodikasi 
2.1. Modern she’riyatni o‘qitishga doir yondashuv va tamoyillar 
……………..28
2.2. Modern she’rlarni noan’anaviy usullarda o‘qitish 
…………………………35
III bob. BMIning amaliyotga tatbiqi 
3.1.