Himoyaga ruhsat etaman” tarmoq markazi direktori N. A. Muslimov 2021 yil

Ta’lim berish va o’qitish metodlari:
Ma’ruza, seminar, amaliy mashg’ulotlar, mustaqil ta’im.
Mustaqil ishlar		Referatlar, keyslar va h.k.
Talabalarning bilimlarini baholash usullari, mezonlari va tartibi:
JN va ON ballari ishchi dasturda beriladi
Baholash usullari		Og’zaki so’rov, yozma ishlar va h.k.
Fan bo’yicha talabalar bilimini nazorat qilish va baholash mezoni
Ball	Talabalar bilim darajasi
86-100	xulosa va qaror qabul qila olish; ijodiy fikrlay olish; mustaqil mushohada yurita bilish; olgan bilimlarini amalda qo`llay olish ko`nikmalariga ega bo`lish; mavzular mohiyatini to`la bilish va aytib bera olish; boy uslubiy tasavvur va fikrlashga ega bo`lish; “Maktabgacha ta’limni oʻqitish texnologiyalari va loyihalashtirish” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay olish; mavzu yuzasidan muammoli vaziyat va pedagogik masalalarni yechish;
71-85	mustaqil mushohada yurita olish; auditoriyada olgan bilimlarini amalda qo`llay ola bilish; mavzular mohiyatini bilish, aytib berish; “Maktabgacha ta’limni oʻqitish texnologiyalari va loyihalashtirish” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay olish; mavzu yuzasidan muammoli vaziyat va pedagogik masalalarni yechish;
55-70	uslubiy holatlar mohiyatini tushunish; mavzular mohiyatini bilish, aytib berish; “Maktabgacha ta’limni oʻqitish texnologiyalari va loyihalashtirish” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay olish;
0-54	uslubiy holatlar mohiyatini tushunib yetmaslik; “Maktabgacha ta’limni oʻqitish texnologiyalari va loyihalashtirish” fani bo’yicha aniq tasavvurga ega bo`lmaslik; “Maktabgacha ta’limni oʻqitish texnologiyalari va loyihalashtirish” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay bilmaslik;

2. 
   “Maktabgacha ta`limda bola shaxsini rivojlantirishga yo`naltirilgan ta`lim texnologiyalari” moduli yuzasidan ma’ruza matni.
   

Reja:

1. 
   Shaxsga yo‘naltirilgan ta`lim texnologiyalar.
   
2. 
   Avtoritar va shaxsga yo‘naltirilgan o‘qitish texnologiyalarining mohiyati
   
3. 
   Shaxsga yo’naltirurilgan ta’lim texnologiyalari yo‘nalishlari.