Hazirlayanlar

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
bölümünde ünitedeki konuya iliş-
kin öznel sorular, kelime çalışmaları gibi etkinlikler yer al-
maktadır. Bu bölümde amaç; konunun ve ünitede yer verilen 
okuma metninin anlaşılmasının kolaylaştırmak, öğrencinin 
konuya ve okuma metnine aşina olması sağlamaktır.
OKUMA BÖLÜMÜNDE
öğrencilerin dil düzeylerine, ünite-
nin konusuna, öğretilecek dilbilgisine uygun metinler seçil-
miştir. Bu metinler okuma becerisini ölçecek etkinliklerle 
birlikte sunulmuştur. Burada öğrenciden beklenen; metne 
bağlı kalarak yazılı ve sözlü çalışmalar yapabilmesidir. Me-
tinlerde kullanılan etkinlikler, öğrenciyi metne bağımlı bir 
dil kullanımından, metinden bağımsız bir dil kullanımına 
yönlendirecek şekilde düzenlenmiştir. 
YA SİZ
bölümünde; okuma metni ile aynı konuda olan 
öznel sorular bulunmaktadır. Konular okuma metninden 
uzaklaştırılıp günlük hayata taşınmıştır. Öğrenciler metne 
bağlı kalmaksızın, kendi hayat tecrübelerinden hareketle 
düşüncelerini açıklayabilmektedir. Bu kısımda; öğrencinin 
okuma metninden aldığı bilgileri kendi hayatı ile ilişkilendi-
rerek anlatması amaçlanmaktadır.

---

102
DİLBİLGİSİ
bölümü; ünitede öğretilecek dilbilgisi konularını, 
tablolarını ve açıklamalarını içermektedir. Ayrıca İngilizce bi-
len öğrencilerin, konuları daha kolay kavrayabilmesi için dil-
bilgisi konu ve açıklamalarının İngilizce çevirileri de eklenmiş-
tir. Her dilbilgisi açıklamasının ardından verilen dilbilgisine ait 
örnek cümleler, dilbilgisi alıştırmaları ve öğrencileri önceki 
ünitelerde öğrendikleri dilbilgisi konusu ile yeni dilbilgisi ko-
nusunu bir arada sunan pekiştirici alıştırmalar yer almaktadır. 
Bu bölümde, öğrencinin hedeflenen dil düzeyinde kullanması 
gereken dil yapılarının öğretilmesi hedeflenmektedir. 
DİNLEME
bölümünde; okuma bölümünde olduğu gibi 
öğrencilerin dil düzeylerine, ünitenin konusuna, öğre-
tilecek dilbilgisine uygun metinler seçilmiştir. Bu metin-
ler için öğrencinin dinleme becerisini ölçecek etkinlikler 
düzenlenmiştir. 
KONUŞMA
bölümünde; ünitelerdeki konulara uygun, öğren-
cilerin konularda edindikleri bilgileri kullanabilecekleri etkin-
liklere yer verilmiştir. Bu kısımda, öğrencilerin edindikleri be-
cerileri sözlü olarak pekiştirmeleri beklenmektedir.
YAZMA
bölümünde; ünitenin konu alanıyla aynı doğ-
rultuda olan çeşitli yazma becerilerinin geliştirilmesine 
yönelik etkinlikler sunulmaktadır. Bu bölümde, öğren-
cilerin edindikleri becerileri yazılı olarak pekiştirmeleri 
hedeflenir. 

---