Harakat-tayanch a’zolari jarohatlangan bolalar

Qo'l motorli ko'nikmalarini rivojlantirish uchun o'yinlar va mashqlar
"Mening qalamlarim" - bolalar navbatma-navbat dumaloq harakatlar bilan o'ng va chap qo'llarning bilaklarini yopishadi.
"Biz qo'lqop kiydik" - bosh barmog'imizdan boshlab chap qo'lning barcha barmoqlarini bir joyga yig'ib (va aksincha) tirnoqdan o'ng qo'lning har bir barmog'ining tagiga chizamiz.
"Qo'lqopni echib oling" - biz harakatni qo'lning tagida boshlaymiz (o'ng va chap qo'lni navbat bilan qoplaymiz) va barmoq uchiga etib boramiz.
"Shoxli echki bor" - o'rta va ko'rsatkich barmog'idan tashqari barcha barmoqlar mushtga siqiladi. Bunday holda, cho'zilgan qo'lning qo'li navbat bilan o'ngga va chapga buriladi.
"Quyon quloqlarini qimirlatadi" - ko'rsatkich va o'rta barmoqlar yuqoriga yo'naltirilgan, ular navbatma-navbat egilgan va egilgan (qolganlari doimo mushtga siqilgan holda).
"Salom barmoq!" - bu vazifada bosh barmog'ingizni ko'rsatkich barmog'i, o'rta barmoq, halqa va kichik barmoq bilan navbatma-navbat tegizishingiz kerak. Bolalar barcha barmoqlarning nomlarini eslay olsalar, teginishlar ketma-ketligini o'zgartirib, vazifalarni murakkablashtirishingiz va aniqlashtirishingiz mumkin.
"Osmonda quyoshni chizing" - ko'rsatkich barmog'i bilan o'ng va chap qo'l bilan aylana "chizing". Kelajakda siz ushbu mashqni ikkala qo'lingiz bilan bir vaqtning o'zida bajarishingiz mumkin.
"Sharlar" - Yengil va xavfsiz, folga yoki qog'ozdan o'ralishi mumkin.
"Marakas". Kichkina plastik butilkalar biz kichik narsalarni quyamiz: boncuklar, toshlar, tangalar, urug'lar. Bola bilan birgalikda siz shunchaki shishalarni to'ldirishingiz va ularni burishingiz mumkin yoki vazifani murakkablashtirishingiz mumkin: to'ldirgichlarni bir to'plamga aralashtiring va har bir turni "o'z idishingizga" qo'ying. Ularning har biri o'z "ovoziga" ega bo'ladi, bundan tashqari, shaffof devorlar orqali tarkibni tekshirish qiziq!
"Shurshariki". Endi biz biroz shishgan to'plarni kichik narsalar bilan to'ldiramiz, bittasini bo'sh qoldiring. Biz his qilamiz va taxmin qilamiz: "ichida nima bor?"