Халқаро иқтисодий муносабатлар” фанининг ишчи ўҚув дастури

Жами
30 соат
	8-семестр
13	Халқаро капитал миграцияси	4
14	Халқаро коорпорациялар	2
15	Халқаро ишчи кучи миграцияси	2
16	Тўлов баланси, ташқи қарз ва олтин валюта захиралари	4
17	Халқаро валюта муносабатлари	2
18	Халқаро валюта-кредит ва молия бозорлари	2
	Жами	16 соат

Жами: 46 соат
Маъруза машғулотлар мультимедиа қурилмалари билан жиҳозланган аудиторияда академ.гуруҳлар оқими учун ўтилади.


3. Амалий машғулотлар
2-жадвал

№	Амалий мавзулари	Дарс соатлари ҳажми
7-семестр
1	Замонавий жаҳон хўжалиги ва халқаро иқтисодий муносабатлар ягона тизим сифатида	2
2	Халқаро савдонинг классик назариялари	2
3	Хекшер-Олин модели, маҳсус ишлаб чиқариш омиллари назарияси ва халқаро савдонинг даромадлар тақсимотига таъсири.	4
4	Ишлаб чиқариш ҳажми ҳисобига тежаш, такомиллашмаган рақобат, иқтисодий ўсиш ва халқаро савдо	4
5	Халқаро савдонинг янги назариялари	2
6	Ташқи савдони тартибга солишнинг таъриф методлари	4
7	Ташқи савдо сиёсатида миқдорий чеклаш усуллари	2
8	Ташқи савдо сиёсатининг молиявий усуллари	2
9	Ташқи савдо сиёсатининг яширин ва ноиқтисодий усуллари	2
10	Жаҳон савдо ташкилоти (ЖСТ) ва халқаро савдо	2
11	Жаҳон хомашё ва тайёр маҳсулотлар бозори	2
12	Халқаро хизматлар ва технологиялар савдоси	2
	Жами	30 соат
	8-семестр
13	Халқаро капитал миграцияси	4
14	Халқаро коорпорациялар	2
15	Халқаро ишчи кучи миграцияси	2
16	Тўлов баланси, ташқи қарз ва олтин валюта захиралари	4
17	Халқаро валюта муносабатлари	2
18	Халқаро валюта-кредит ва молия бозорлари	2
	Жами	16 соат

Жами: 46 соат

Амалий машғулотлар мультимедиа қурилмалари билан жиҳозланган аудиторияда ҳар бир академ. гуруҳга алохида ўтилади. Машғулотлар фаол ва интерфаол усуллар ёрдамида ўтилади. “Кейс – стади” технологияси ишлатилади, кейслар мазмуни ўқитувчи томонидан белгиланади. Кўргазмали материаллар ва ахборотлар мулътимедиа қурилмалари ёрдамида узатилади.

4. Мустақил таълим
3-жадвал

№	Мустақил таълим мавзулари	Дарс соатлари ҳажми
7-семестр
1	Халқаро иқтисодий муносабатларнинг предмети, вазифалари ва ривожланиш хусусиятлари	2
2	Халқаро савдонинг замонавий назариялари	4
3	Ўзбекистон ташқи савдо сиёсатининг ўзига хос хусусиятлари	2
4	Жаҳон иқтисодиётида трансмиллий коорпорацияларнинг тутган ўрни	2
5	Ташқи савдони тартибга солишнинг яширин ва ноиқтисодий методлари	4
6	Ташқи савдони тартибга солишнинг миқдорий ва молиявий методлари	2
7	Халқаро рақобат ва унинг замонавий шароитда юзага чиқиш хусусиятлари	2
8	Тўлов баланси ва унга таъсир этувчи омиллар	4
9	Халқаро иқтисодий интеграциянинг мазмуни ва моҳияти	2
10	Халқаро хизматлар ва технологиялар савдосининг замонавий тенденциялари	2
11	Жаҳон хомашё, озиқ-овқат ва тайёр маҳсулотлар бозори ҳамда улар савдосининг ривожланиш хусусиятлари	4
12	Ривожланган мамлакатларнинг саноат сиёсати	2
13	Ривожланаётган мамлакатлар савдо сиёсатининг ўзига хос хусусиятлари	2
14	Халқаро меҳнат тақсимоти ва унинг халқаро иқтисодий муносабатлардаги ўрни	2
15	Халқаро капитал миграциясининг ривожланаётган мамлакатлар иқтисодиётига таъсири	4
16	Халқаро ишчи кучи миграциясининг ривожланган мамлакатлар иқтисодиётига таъсири	4
17	Ўзбекистон ЖСТ га аъзо бўлишининг муаммолари ва истиқболлари	2
18	Халқаро кредитлар ва уларнинг жаҳон иқтисодиётидаги ўрни	2
19	Жаҳон товар ва хизматлар савдосининг ривожланиш тенденциялари	2
20	Халқаро сармоялар ва трансмиллий коорпорацияларнинг жаҳон иқтисодиётидаги ўрни	2
	Жами	52 соат
	8-семестр
21	Жаҳон валюта тизими ва валюта бозорларининг ривожланиш хусусиятлари	2
22	Транспорт ва логистика тизимини ривожлантиришнинг хориж тажрибаси ҳамда ундан Ўзбекистонда фойдаланиш истиқболлари	2
23	Ўзбекистон Республикасиниг жаҳон иқтисодиётига интеграциялашувида ташқи савдонинг тутган ўрни	2
24	Халқаро капитал миграциясининг замонавий тенденциялари	2
25	Халқаро ишчи кучи миграциясининг ривожланаётган мамлакатлар иқтисодиётига таъсири	2
26	Ташқи қарз муаммоси ва уни тартибга солишнинг асосий йўналишлари	2
27	Халқаро савдони тартибга солишнинг нотариф усуллари ва уларнинг иқтисодиётдаги зарурияти	2
28	Ўзбекситон Республикаси ташқи савдо сиёсатининг ўзига хос хусусиятлари	2
29	Халаро интелектуал мулк ва технологиялар савдосининг замонавий тенденциялари	2
30	Тўлов баланси, унинг таркиби ва шаклланиш элементлари	2
	Жами	20 соат

Жами: 72 соат

Мустақил ўзлаштириладиган мавзулар бўйича талабалар томонидан рефератлар тайёрланади ва уни тақдимоти ташкил қилинади.

5. Курс ишини ташкил этиш бўйича кўрсатмалар.

Курс ишида талабанинг олий ўқув юртида таҳсил олиши давомида тўплаган назарий ва амалий билимлари юзага чиқади, талабанинг назарий билимлар билан қуролланиш даражаси, малака ва кўникмаси илмий-ишлаб чиқариш вазифаларини ечишга қай даражада қўллай олиши орқали намоён бўлади.

Курс ишлари муваффақиятини аниқлайдиган муҳим ва масъулиятли вазифалардан бири – тадқиқот мавзусини танлашдир. Мавзуларга қўйиладиган умумий талаб – уларнинг долзарблиги, ишлаб чиқариш эҳтиёжлари ва муаммолари билан боғлиқлигидир. Улар ҳозирги замон талаблари ва саноат тармоқлари ривожланиш тенденциялари истиқболларидан келиб чиқиши зарур.
Курс ишини бажариш қуйидаги босқичлардан ташкил топади:
1. Курс иши мавзусини танлаш. Курс ишлари муваффақиятини аниқлайдиган муҳим ва масъулиятли вазифалардан бири – тадқиқот мавзусини танлашдир. Мавзуларга қўйиладиган умумий талаб -уларнинг долзарблиги, ишлаб чиқариш эҳтиёжлари ва муаммолари билан боғлиқлигидир. Улар ҳозирги замон талаблари ва мамлакат иқтисодиётининг ривожланиш тенденциялари истиқболларидан келиб чиқиши зарур.
2. Мавзуга доир библиография ва меъёрий, қонуний ҳужжатлар, йўриқномалар йиғиш.
3. Курс ишининг режасини тузиш.
4. Курс ишига раҳбарлик қилувчи профессор-ўқитувчи билан ишлаб чиқилган режани келишиш.
5. Курс ишини белгиланган талабларга мос равишда расмийлаштириш.

Баҳолаш усуллари

Экспресс тестлар, ёзма ишлар, оғзаки сўров, презентациялар.

Баҳолаш мезонлари

86-100 балл «аъло» фанга оид назарий ва услубий тушунчаларни тўла ўзлаштира олиш; фанга оид кўрсаткичларни иқтисодий таҳлил қилишда ижодий фикрлай олиш; ўрганилаётган жараёнлар ҳақида мустақил мушоҳада юритиш; меҳнат муносабатларига оид таҳлил натижаларини тўғри акс эттира олиш; ўрганилаётган жараёнга таъсир этувчи омилларни аниқлаш ва уларга тўла баҳо бериш; таҳлил натижалари асосида вазиятга тўғри ва холисона баҳо бериш; ўрганилаётган иқтисодий ҳодиса ва жараён тўғрисида тасаввурга эга бўлиш; ўрганилаётган жараёнларни аналитик жадваллар орқали таҳлил этиш ва тегишли қарорлар қабул қилиш. 71-85 балл «яхши» ўрганилаётган жараёнлар ҳақида мустақил мушоҳада юритиш; таҳлил натижаларини тўғри акс эттира олиш; ўрганилаётган иқтисодий ҳодиса ва жараён тўғрисида тасаввурга эга бўлиш; ўрганилаётган жараёнга таъсир этувчи омилларни аниқлаш ва уларга тўла баҳо бериш; ўрганилаётган жараёнларни жадваллар орқали таҳлил этиш ва тегишли қарорлар қабул қилиш. 55-70 балл «қониқарли» ўрганилаётган жараёнга таъсир этувчи омилларни аниқлаш ва уларга тўла баҳо бериш; ўрганилаётган иқтисодий ҳодиса ва жараён тўғрисида тасаввурга эга бўлиш; ўрганилаётган жараёнларни аналитик жадваллар орқали таҳлил этиш.