Халқаро аудит стандартлари мавзуси бўйича электрон ўҚув модули ишланмаси

Маъруза машғулоларни ўтказиш модели
Ўқув машғулотида таълим технологияси модели

МАЪРУЗАЛАРНИ ОЛИБ БОРИШ ТЕХНОЛОГИЯСИ

ТАЛАБАЛАР СОНИ 25 та	ЎҚУВ СОАТИ – 2 СОАТ
МАШҒУЛОТ ШАКЛИ	МАЪРУЗА
МАЪРУЗА РЕЖАСИ
ЎҚУВ МАШҒУЛОТИНИНГ МАҚСАДИ
ПЕДАГОГИК ВАЗИФАЛАР:	Ўқув фаолияти натижалари талаба билиши зарур:
Асосий воситалар ҳаракати аудити муаммоларини аниқлаш.	Асосий воситалар аудитини ташкил этиш тартиби ва ўтказиш кетма-кетлиги муаммоларини билиш
Асосий воситалар аудитида фойдаланиладиган маълумот манбалари ва уларни ёритиб бериш.	Асосий воситалар аудитида фойдаланиладиган маълумот манбалариини тушуниб етиши керак.
Асосий воситаларнинг аналитик ҳисоби аудитини ташкил этишни билиш.	Асосий воситаларнинг аналитик ҳисоби аудитини мустақил ташкил эта олади.
Асосий воситаларнинг кирими ва чиқимига доир муомалаларни ҳужжатлаштиришни текшириш ўргатиш	Асосий воситаларнинг кирими ва чиқимига доир муомалаларни ҳужжатлаштиришни текшириш тартибига амал қилишни билади.
Ўқитиш усуллари-техникаси	маъруза, намойиш, блитс-сўров, ақлий ҳужум, пинборд техникаси
Ўқитиш воситалари	Маъруза матни, компютер слайдлари, доска
Ўқитиш шакллари	Фронтал, коллектив иш
Ўқитиш шароити	Техник воситалардан фойдаланишга ва кичик гуруҳлурда ишлашга мўжалланган аудитория.
Мониторинг ва баҳолаш	Тест, оғзаки саволлар