Халқаро аудит стандартлари мавзуси бўйича электрон ўҚув модули ишланмаси

Ўқув машғулотининг технологик харитаси

Фаолият босқичлари	Фаолият мазмуни
	ўқитувчининг	талабаларнинг
I. Кириш босқичи (5 дақиқа).	1.1. Мавзунинг номи, мақсади, режалаштирилган ўқув машғулот натижалари ва уни ўтказиш режаси билан таништиради. 1.2. Машғулот гуруҳли биргаликда ўрганиш шаклида ўтказилишини ва баҳолаш мезонларини маълум қилади (1-илова). 1.3. Гуруҳларда ишлаш қоидаси билан таништиради ва эслатади (2-илова).	Мавзунинг номи, мақсади, режалаштирилган ўқув машғулот натижалари ва уни ўтказиш режаси билан танишадилар. Машғулот гуруҳли биргаликда ўрганиш шаклида ўтказилишини ва баҳолаш мезонлари режаси билан танишадилар. Гуруҳларда ишлаш қоидаси билан танишадилар.
II. Асосий босқич (70 дақиқа).	2.1. Инсерт техникасидан фойдаланиб ўқув матнини мустақил ўқиш топшириғи тўғрисида эслатади. Матнни ўқиш мобайнида қўйилган белгилардан фойдаланиб, саволга жавоб беришларини сўрайди: “Маъруза матни билан танишиб, ушбу мавзу бўйича янги нималарни билиб олдингиз?” Маъруза режасига мувофиқ суҳбат ўтказади. Хулосалар қилади, талабалар диққатини асосийларга қаратади. 2.2. Матн билан танишиш мобайнида талабаларда пайдо бўлган саволларни аниқлаш мақсадида, тезкор-сўров ўтказади: “Узоқ муддатли активлар таркииби нималардан иборат? 2.3. Қоғоз варағига саволларни ёзиб олиш топшириғини беради ва уларга жамоавий жавоб беришга ҳаракат қилишларини ва қисқа ифодаланишларни “Жавоблар” устунига ёзишни маълум қилади. 2.4. Талабаларни ихтиёрий равишда 4 гуруҳга бўлади ва муаммоли ўқув топшириқларини беради ва бўйича йўриқномалар беради (3-илова). 2.5. Гуруҳларда иш бошлашга рухсат беради. топшириқни бажараётган гуруҳлар ишини кузатади, йўналтиради. 2.6. Тақдимот бошланганини маълум қилади. Қоида билан таништиради. Маслаҳатчи сифатида фаолият юритади. Жавобларни шарҳлайди, тўлдиришлар киритади. 2.8. Муаммоли тошириқни ечишни баён этувчи, гуруҳ тақдимотини, мунозарага ўтказади. 2.9. Ҳар бир кичик гуруҳ тақдимотидан сўнг мавзу саволи мазмунидаги асосий жиҳатлари бўйича талабалар диққатини жалб қилиб, биргаликда хулосалар қилади.	Саволларга жавоб берадилар. Маълумотларга билан танишадилар. Гуруҳларга бўлинадилар. Саволларга жавоб берадилар. Гуруҳларда биргаликда ишлайдилар ва ўқув материалидан саволларга жавоб излайдилар. Ахборотни тизимлаштирадилар. Фикр алмашадилар. Гуруҳларда ишлайдилар. Гуруҳ сардорлари тўлдирилган жадвал қоғоз варағини ёзув тахтасига бириктирадилар ва уларни шарҳлайдилар. Хулосалар бўйича ўз фикрларини берадилар.
III. Якуний босқич (5 дақиқа).	3.1. Мавзуни умумлаштиради, умумий хулосалар қилади, якун ясайди, саволларга жавоб беради. 3.2. Гуруҳларга ўзаро баҳолаш натижаларини маълум қилишларини таклиф қилади. Натижаларни шарҳлайди. 3.3. Мустақил иш учун вазифа беради: маъруза матнини Инсерт техникасини қўллаш билан мустақил ўқиб келиш.	Диққат қиладилар. Савол берадилар. Гуруҳлар ўзаро баҳолаш натижаларини маълум қиладилар. Вазифани ёзиб оладилар.