Халқ таълими вазирлиги

малакаларга;
-
психодиагностик методларни самарали қўллаш;
 
-
мактабга адаптация ва дезадаптация муаммолари билан шуғулланиш;
 
-
ўқув фаолияти билан боғлиқ қийинчиликларда психологик ѐрдам 
кўрсатиш;
 
-
ўқувчилар билан касбга йўналтириш ва профконсультация ишларини 
ташкил этиш;
 
-
―Хавф гуруҳи‖ га кирувчи ўқувчилар билан индивидуал ва гуруҳий 
шаклда ишлаш каби
 компетенцияларига эга бўлиши лозим.
 
 
Модулни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича тавсиялар 
 
Таълим муассасаларида психологик хизмат асослари
 
модули назарий ва 
амалий машғулотлар шаклида олиб борилади. 
Назарий машғулотларда таълимнинг замонавий методлари, педагогик 
технологиялар ва ахборот-коммуникaция технологиялари қўлланилиши: 
Амалий машғулотларда техник воситалардан, экспресс-сўровлар, тест 
сўровлари, ақлий ҳужум, гуруҳли фикрлаш, кичик гуруҳлар билан ишлаш ва 
бошқа интерактив таълим усулларидан фойдаланиш назарда тутилади. 
 
 

---

7 
Модулнинг ўқув режадаги бошқа блок модуллари билан 
боғлиқлиги ва
узвийлиги 
Модул мазмуни ўқув режадаги ―Таълим жараѐнларида ахборот 
коммуникация технологияларини қўллаш‖ блоки модуллари, ―Таълим-тарбия 
технологиялари ва педагогик маҳорат‖ блоки модуллари, ―Амалий 
психологиянинг асосий йўналишлари‖ модули билан узвий боғланган ҳолда 
психологларнинг касбий тайѐргарлик даражасини орттиришга хизмат 
қилади. 
 
Модулнинг услубий жиҳатдан узвий кетма-кетлиги 
 
Мазкур модул ―Ўзбекистонда таълим-тарбия жараѐнларини ҳуқуқий-
меъѐрий асослари‖, ―Таълим−тарбия технологиялари ва педагогик 
маҳорат‖ 
ва 
―Таълим 
жараѐнларида 
ахборот-коммуникация 
технологияларини қўллаш‖ блокларидан кейин ўрганилади. Унда 
юқоридаги блокларда ўрганилган мазмун йўналишлари ва услубий 
жиҳатларини 
амалиѐтчи 
психологлар 
фаолиятига 
татбиқ 
этиш 
имкониятлари очиб берилади.