II. “Oila-mahalla-ta’lim muassasasi” Jamoat kengashlarini shakillantirish va ularning faoliyatini tashkil etish.
5
|
“Oila-mahalla-maktab” xamkorligi jamoat kengashlarini tuzish.
|
Maktabda “Oila-mahalla-maktab” xamkorligi jamoat kengashi 18 kishidan iborat tarkib tuzildi. Jamoa kengashining rejasi ishlab chiqildi
|
6
|
56-maktabda ta’lim-tarbiya jarayoni samaradorligini oshirish, o’quvchilar davomatini yaxshilash bilan bog’liq masalalarda Jamoat kengashi va Mahallaning o’rnini kuchaytirish.
|
56-maktabda ta’lim-tarbiya jarayoni samaradorligini oshirish, o’quvchilar davomatini yaxshilash bilan bog’liq masalalarda Jamoat kengashi va Mahallaning o’rnini kuchaytirildi, Barlos QFY xodimlari bilan mustaxkam aloqalar yo’lga qo’yildi
|
7
|
Mahallalarda noqobil, notinch oilalarda tarbiyalanayotgan bolalarning ta’lim-tarbiyasi hamda ularga har tomonlama ijtimoiy ko’maklashishi ko’lamini kengaytirish.
|
Maktabda 2021 yil 8-17 yanvar kunlari ”Xujra ortidagi xiylalar” film namoyishi va “Tinchlik va osoyishtalikning qadri bebahodir” mavzusida 8-11 sinf o’quvchilari hamda maktab o’qituvchilari ishtirokida imom-xatiblar bilan uchrashuvlar, suhbatlar bo’lib o’tdi. Ushbu tadbirda 156 nafar 8-11 sinf o’quvchilari ishtirok etdi.
|
8
|
56-maktab va mahallalarda “Oila- muqadas tushuncha”, “Oilaviy an’analar”, “Mahalla va oila ma’naviyatining mustaxkamligi”, “Ota va ona - oila tayanchi”, “Oilada sharqona saodoqat” mavzularida suxbatlar va savol javob kechalarini tashkil etish.
|
Yanvar oyi davomida maktabda va mahallalarda “Oila- muqadas tushuncha”, “Oilaviy an’analar”, “Mahalla va oila ma’naviyatining mustaxkamligi”, “Ota va ona - oila tayanchi”, “Oilada sharqona saodoqat” mavzularida suxbatlar va savol javob kechalarini tashkil etildi
|
III. O’quvchi-yoshlar o’rtasida g’ayriijtimoiy xarakatlarning vujudga kelish sabablari va shart sharoitlarini o’rganish, ularni bartaraf etishga qaratilgan chora-tadbirlarni belgilash va amalga oshirish.
|
9
|
Mahallarlarda noqobil, notinch oilalarda tarbiyalanayotgan bolalarning ta’lim-tarbiyasi xamda ularga xar tomonlama ijtimoiy ko’maklashish ko’lamini kengaytirish.
|
Maktabda mahallarlarda noqobil, notinch oilalarda tarbiyalanayotgan bolalarning ta’lim-tarbiyasi xamda ularga xar tomonlama ijtimoiy ko’maklashish ko’lamini maqsadida xar payshanba ota – onalar kunida uchrashuvlar o’tkazildi
|
10
|
O’quvchi-yoshlarni bo’sht vaqitlarini tashkil etish va ularni qziqishlari bo’yicha kasb-xunarga yo’naltirish.
|
Maktabda O’quvchi-yoshlarni bo’sht vaqitlarini tashkil etish va ularni qziqishlari bo’yicha maktabda 36 ta to’garak faoliyat tashkil etildi
|
11
|
Voyaga yetmaganlar o’rtasida nazoratsizlik, jinoyatchilik, xuquqbuzarlik yoki boshqa noijtimoiy xarakatlar sodir etilishini oldini olish bo’yicha ma’rifiy tadbirlarini amalga oshirish.
|
Maktabda Voyaga yetmaganlar o’rtasida nazoratsizlik, jinoyatchilik, xuquqbuzarlik yoki boshqa noijtimoiy xarakatlar sodir etilishini oldini olish bo’yicha “Biz jinoyatchilikka qarshimiz, Giyoxvandlik umr zavoli” mavzularida ma’naviy tadbirlar o’tkazildi
|
12
|
Dars vaqtida maktabga bormasdan bemaqsad yurgan, masjidlarga qatnayotgan, bozorlarda turli yumushlar xamda jamoat transportlarida chiptp sotish bilan shug’ulanayotgan o’quvchilarni aniqlash va ularni o’qishga qaytarish maqsadida “O’quvchi” redlarini o’tkazish.
|
2021 yil 15 yanvar kuni dars vaqtida maktabga bormasdan bemaqsad yurgan, bozorlarda turli yumushlar bilan shug’ulanayotgan o’quvchilarni aniqlash maqsadida Marg’ilon shaxar Dehqon bozorida “O’quvchi” reydlari amalga oshirildi. Reyd davomida 1 nafar 9 sinf o’quvchisi Sh.Bekmurodov bozorda turli xil yumushlar bilan shug’illanayotganligi aniqlandi. Ushbu o’quvchining ota-onasiga tushuntirish ishlari olib borilib, ta’limga qaytarildi.
|
13
|
Erta turmush qurush xamda yaqin qarindoshlar o’rtasida nikohlarni oldini olish, ularni inson sog’lig’iga zararli, xuquqiy javobgarliklari mavzularida mahallalarda ota-onalar o’rtasida mutaxassislar ishtirokida tushuntirish ishlarini amalga oshirish.
|
Maktabda erta turmush qurush xamda yaqin qarindoshlar o’rtasida nikohlarni oldini olish, ularni inson sog’lig’iga zararli, xuquqiy javobgarliklari mavzularida mahallalarda ota-onalar o’rtasida mutaxassislar ishtirokida tushuntirish ishlarini amalga oshirildi
|
14
|
O’quvchi-yoshlar orasida turli milliy mentalitetimizga zid bo’lgan salbiy xolatlarni oldini olish bo’yicha xamda profilaktik nazoratda turuvchi o’quvchilarni tarbiyalashda ota-onalar, mahalla, xuquq-tartibot idoralari va nodavlat tashkilotlarni xamkorligini kuchaytirish.
|
Maktabda O’quvchi-yoshlar orasida turli milliy mentalitetimizga zid bo’lgan salbiy xolatlarni oldini olish bo’yicha xamda profilaktik nazoratda turuvchi o’quvchilarni tarbiyalashda ota-onalar, mahalla, xuquq-tartibot idoralari va nodavlat tashkilotlarni xamkorligini kuchaytirildi
|
15
|
O’quvchi-yoshlarning zararli odatlar yo’liga kirishiga sabab bo’layotgan omillarga qarshi manzilli profilaktik tadbirlarni amalga oshirish.
|
Maktabda uchastka noziri bilan har oyda suxbatlar olib borildi.
|
|
