Hadislarning mazmuni va tarbiyaviy ahamiyati

• HADISLARNING MAZMUNI VA TARBIYAVIY AHAMIYATI

• Pedagogika va psixologiya yo’nalishi
• Turg'unova Robiyaxon 101-guruh

Hadis

• “Hadis” so’zi lug’aviy ma’nosiga ko’ra, “eski”, “ko’hna” kabi so’zlarning antonimi hisoblanadi. Atama sifatidagi ma’nosiga ko’ra, payg’ambar a.s. ga tegishli bo’lgan, mansub bo’lgan biron bir so’z, biron bir hatti-harakat, faoliyat yoki biron bir hislat, xususiyat, tabiatni anglatadi.

“Sunnat” so’zi lug’aviy ma’nosiga ko’ra “yaxshi”yoki “yomon” bo’lgan biron bir ma’naviy yo’lni ifodalaydi. Ushbu fikrni payg’ambar a.s.ning quyidagi so’zlari yanada oydinlashtiradi: “Kimiki yaxshilik (to’g’ri) yo’l (sunnat)ni tutsa, unga ushbu yo’l savobi, hamda qiyomatgacha ushbu yo’lni tutgan kishilar savobi bo’lur va kimiki yomonlik (egri) yo’l (sunnat)ini tanlasa, unga unga ushbu yo’l gunohi, hamda qiyomatgacha ushbu yo’lni tutgan kishilar gunohi yozilur”.

• “Sunnat” so’zi lug’aviy ma’nosiga ko’ra “yaxshi”yoki “yomon” bo’lgan biron bir ma’naviy yo’lni ifodalaydi. Ushbu fikrni payg’ambar a.s.ning quyidagi so’zlari yanada oydinlashtiradi: “Kimiki yaxshilik (to’g’ri) yo’l (sunnat)ni tutsa, unga ushbu yo’l savobi, hamda qiyomatgacha ushbu yo’lni tutgan kishilar savobi bo’lur va kimiki yomonlik (egri) yo’l (sunnat)ini tanlasa, unga unga ushbu yo’l gunohi, hamda qiyomatgacha ushbu yo’lni tutgan kishilar gunohi yozilur”.