Habiba haydarovaning

Yetti to‘ti, mitti to‘ti,

Yetmishtaga yetdi to‘ti.

Ikki ukki — aka-uka ukki.

Tolib tandir tagidan tanga topdi.

Salimning sadadagi sap-sariq sa’vasi raydi.

69- mashq. 0‘qing, mazmunini so‘zlab bering.

Alisherning otasi G‘iyosiddin Kichkina badiiy adabiyotni sevardi. Ularning uyida she’rxonlik kechalari bo‘lib turardi. Bunday badiiy muhit Alisherning yetuk shoir va katta olim boMishiga sabab bo‘ladi. Ko‘p o‘tmay Alisher she’rlar yoza boshlaydi. Alisher o‘z iste’dodi bilan Lutfiy, Sharafiddin Ali Yazdiy kabi shoir va allo-malar e’tiboriga sazovor bo‘ladi.

Alisher kitob bilan do’stlashadi. Mutolaa va ilm olishni o‘zining asosiy mashg‘uloti deb biladi. Oradan yarim asrlik muddat o‘tgach, „Hayrat ul-abror“ dostonini yaratadi. Unda ilm olishning foydasi va uning moddiy boyliklardan ustun turishi haqidagi mulohazalarini bil-diradi.

Matnni qismlarga bo‘ling. Har bir qismga sarlavha toping. Yonma-yon kelgan bir xil undoshli so‘zlarni ko‘chirib yozing.

V. Uyga vazifa: 70- mashq. Quyidagi undoshlar yonma-yon kelgan so‘zlar-ban topib yozing.