Guruh Razzaqberdiyov Asadbek

21.01-guruh

Razzaqberdiyov Asadbek

Mavzu

• Jismoniy madaniyat nazariyasi va uslubiyati faning mazmuni maqsadi va vazifalari yetakchi tushinchalari

Reja:

• 1. Fanni o’rganish va qo’llash
• 2. Jismoniy kamolot
• 3. Ayrim tafovutli va bir-biriga aloqador tushunchalar
• 4. Jismoniy madaniyat nazariyasi va uslubiyoti manbalari va
• rivojlanish bosqichlari
• 5. Fanning asosiy mazmuni va tuzilishi

• „Jismoniy madaniyat nazariyasi“ kursini o‘rganishda boshqa
• ilmiy o‘quv fanlari singari, birinchi navbatda lining imko-
• niyatlariga qarab, ushbu predmetga taalluqli dastlabki tushun-
• chalarni aniqlash zarur. Jismoniy madaniyat nazariyasi keng
• ma’noli tushunchalarga ega. Bu fan nisbatan yosh bolib,
• nazariy bilimlar sohasi to‘laligicha tashkil topmagan.
• Jismoniy madaniyatning asosiy tushunchasi sifatida nimani
• olish kerak? Uning qoidasini ifodalashdan avval, uning
• mohiyatini ochib berishga yordamlashadigan madaniyatga oid
• ayrim masalalarga to‘xtalib o‘tamiz.

• Madaniyat rivojlanishi jarayonida, shunday faoliyat turlari
• (shakllari, uslubiyatlar) paydo bo4adiki, ular insonning o‘z-
• o‘zini takomillashtirishiga, shaxsiy tabiatini ham o'zgartirishiga
• yo‘naltirilgandir. Mana shunday madaniyatning tarkibiy qismiga
• jismoniy madaniyat ham kiradi.

• Jismoniy madaniyatning faoliyat turi sifatida — insonning
• o‘ziga xos, maqsadga muvofiq harakat faolligini tashkil etadi.
• Boshqacha qilib aytganda, bu fanda inson harakat faoliyatining
• aniq shakllari ko‘rsatilgan. Jismoniy madaniyatga hamma
• shakldagi harakatlar kirib qolmasdan, balki inson foydali
• faoliyatining aniq mashqlari kiradiki, bular hayotda kerakli
• harakat ko‘nikma va malakalarni tashkil toptira oladigan, hayot
• uchun ahamiyatli bo‘lgan, jismoniy sifatlarning yo‘naltirilgan
• holda rivojlanishini ta’minlay oladigan, insonning sog‘lig‘i va ish
• qobiliyatini yuqori darajada ushlab tura oladigan boMsin.

• Jismoniy kamolotning tarkibiy qismi, tarixiy xarakterga ega
• bo‘lib, muayyan jamiyatning aniq talablarini ifoda qilgan holda,
• hamma vaqt bir xilda qolmasdan, ijtimoiy rivojlanish bosqichiga
• qarab o‘zgaradi.

• Jismoniy madaniyatdan jamiyatda yo‘naltirilgan holda
• foydalanish iqtisodiy o‘sishga va Vatanni himoya qilishga keng
• ravishda yordam beribgina qolmasdan, kishilarning ruhiy,
• ma’naviy talabini ham qoniqtirib, shaxsning har tomonlama
• uyg‘un rivojlanishiga, sog‘lom hayot tarzini tashkil etish vosi­
• tasi sifatida ham muhim ahamiyatga ega.

• Yuqorida aytilganlarning hammasi jismoniy madaniyat
• tushunchasini quyidagicha ta’riflashga imkon beradi.
• Jismoniy madaniyat — jamiyat va shaxs madaniyatining
• tarkibiy qismidir.

• „Jismoniy madaniyat“ atamasi o‘zaro aloqador tushun­
• chalar: „jismoniy madaniyat harakati“, ,,sport“, „jismoniy
• tarbiya“, ,,badantarbiya“ni o‘z ichiga oladi. Bularni hech bo‘l-
• maganda qisqa ma’noda aniqlamasdan turib, jismoniy mada­
• niyat kursining mazmunini ko‘rib chiqishga o‘tib bo‘lmaydi.