Guliston davlat universiteti y. Tojiyev, M. Latipov «til tarixi»

Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: tizimli yondashuv, muammoli ta’lim. qadamba-qadam metodi, Venn diagrammasi, zig-zag usuli, munozara, BBB, ma’ruza, namoyish etish, SWOT tahlil, savol-javob, fikrlash xaritasi, kichik guruhlarda ishlash metodlari.
Adabiyotlar: A6; A7; A5; A8; Q15; Q17; Q18; Q19; Q21; Q22


Qadimgi turkiy tilning fonetikasi va leksikasi
Qadimgi turkiy til tovush qurilishining m uhim belgilaridan biri unda unlilar hosil bo‘lish o‘rniga ko‘ra old va orqa qator unlilariga bo‘linadi. Old qator unlilari “ingichka” , orqa qator unlilari esa “yo‘g‘o n ” talafifuz qilinadi.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: tizimli yondashuv, muammoli ta’lim. qadamba-qadam metodi, Venn diagrammasi, zig-zag usuli, munozara, BBB, ma’ruza, namoyish etish, SWOT tahlil, savol-javob, fikrlash xaritasi, kichik guruhlarda ishlash metodlari.
Adabiyotlar: A6; A7; A5; A8; Q15; Q17; Q18; Q19; Q21; Q22


Qadimgi turkiy tlning morfologiyasi va sintaksisi
Morfema ma’no anglatuvchi eng kichik, bo‘linmas elem entdir. Morfema analizida tarixiylik va hozirgi holat masalasini aniq farqlay olish kerak.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: tizimli yondashuv, muammoli ta’lim. qadamba-qadam metodi, Venn diagrammasi, zig-zag usuli, munozara, BBB, ma’ruza, namoyish etish, SWOT tahlil, savol-javob, fikrlash xaritasi, kichik guruhlarda ishlash metodlari.
Adabiyotlar: A6; A7; A5; A8; Q15; Q17; Q18; Q19; Q21; Q22


«Til tarixi»fanibo‘yicha ma’ruza mashg‘ulotlarning tematik rejasi

№	Bo‘lim va mavzu nomlari	Ajratilgan vaqt