Guliston davlat universiteti pedagogika va psixologiya kafedrasi

12-MAVZU: O’quvchilar jamoasi – yaxlit pedagogik jarayonning asosiy shakli.
Mustqil ishni bajarish texnologiyasi

Vaqti–2 soat	Talabalar soni 20-25 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli: Mustaqil ta’lim	O’quv adabiyotlari va axborot resurslari bilan ishlash va materillarni qo’l yozma shakliga keltirilgan xolda mavzu bayonini ishlab chiqish.
Mavzuning rejasi	1. Jamoa haqida tushuncha. 2. O’quvchilar jamoani shakillantirish metodikasi. 3. Yaxlit pedagogik jarayon.
Mustaqil ta’limning maqsadi: Talabalarga jamoa haqida tushuncha va o’quvchilar jamoani shakillantirish hamda yaxlit pedagogik jarayon haqida bilimlarini boyitish.
O’qituvchilar uchun Pedagogik vazifalar: Mustaqil ta’lim mavzusining ma’ruza va amaliyot darslari bo’lib o’tkach, talabalardan ushbu mavzu bo’yicha bajarilgan mustqil ishlarini tekshirib borish va tayyorlarini qabul qilish.		Talabalar uchun O’quv faoliyatining natijalari: Rejadagi mavzular bo’yicha barcha adabiyotlardagi ma’lumotni to’plab, ular to’g’risida batafsil va chuqurroq ma’lumotga ega bo’lish;
Mustaqil ta’lim uslubi va texnikasi		Adabiyotlar, axborot resurslari va internet ma’lumotlari bilan ishlash va daftarda qayd etilgan ma’ruzalar bayonidan unumli foydalanish madaniyati va metodlari.
Mustaqil ta’lim vositalari		Ma’ruza matni, model va maketlar, ko’rgazmali plakatlar hamda internet ma’lumotlari
Mustaqil ta’lim shakli		Kichik guruhlar va yakka tartibda.
Mustaqil ta’lim shart-sharoitlari		Uyda, o’quv xonalarida va kutubxonda mustaqil ishlarni bajarish.