Guliston davlat universiteti Pedagogika fakulteti

Guliston davlat universiteti

Pedagogika fakulteti

BT va STI yo’nalishi

44 – 19 guruh talabasi

Jumanazarova Munisaning

Ona tili o’qitish metadogikasi fanidan

DARS ISHLANMASI

Pp

Mavzu: Pp harfni o’rganish

Dars shiori:Dars- muqaddas

Dars maqsadi: o’quvchilarni “Pp” tovushi va harfi bilan

Tanishtirish hamda to’g’ri talaffuz qilishga o’rgatish lug’at

Boyligini oshirish

DARS JIHOZI: “Harf xaltasi”,”harf tasmasi”,”kesma harflar”, “alifbe”, kitobi va darslikka mos rasm

TASHKILIY QISM

Salomlashish, davomat, kun yangiliklari, o’quvchilarni darsga tayyorgarligini nazorat qilish. O’quvchilar bilan

Yil fasillari , hafta kunlari haqida qisqacha suhbat uyishtiraman.

O’tilgan mavzuni so’rash.

O’quvchilar avvalgi darsda o’tilgan tovush. Harflarni takrorlaymiz.

Yangi mavzu bayoni : Pp tovushi va p harfi

Yangi mavzu quyidagi o’yinlardan foydalangan

Holda boshlash o’quvchilarning diqqatini bir joyga jamlash

So’zdan tovushni ajratip ol o’yini

O’quvchilar diqqatini doskaga ilingan pillaga

qaratamiz . ular “Pilla” so’zini butunligicha va bog’inlarga

bo’lip talaffuz qilishlari kerak.

O’qtuvchi : pilla so’zi nechta bo’g’indan iborat.

O’quvchi:pilla so’zi ikkta bog’indan iborat

O’qtuvchi: Bu so’zda nechta tovush va harf bor?

Xattaxtada pilla so’zining andozasini chizing o’quvchilar

Oynachalarga qarab P tovushini talaffuz qiladilar.p harfi

Unga hos hususiyatlari

DAM OLISH DAQIQASI

Boqqa kirsam olmalar

Qip –qizarip pishipdi

Silkitipdi shamollar

Yerga to’p –to’p tushipdi

Bo’g’in tuzish o’yni

O’QUVCHILAR boshlanfg’ichda unli harflar bilan p tovushidan foydalanip , bo’g’inlar tuzadilar po,pi,pu,po kabi so’larni avval o’qtuvchi o’qib beradi. O’quvchilar navbat bilan o’qiydi.

SO’Z TUZISH O’YINI

Xattaxtaga yozma harflar bilan ko’prik,patir, kaptar,ipak,

So’zlar ilingan bo’ladi . O’quvchilar kesma harflar yordamida shu harflarni yozadilar .P harfi so’zning qayerda kelayotganini aniqleydilar

DARSNI YAKUNLASH

Bu kabi o’yinlardan foydalanish, yangi mavzuni o’quvchilar xotirasida mustahkam o’rnatishga hizmat qiladi.Dars yakunida o’quvchilarning ballari yig’iladi

va darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarga rag’batlantiradi.