Guliston davlat universiteti boshlang`ICh ta'lim uslubiyati kafеdrasi tarbiyaviy ishlar metodikasi zamonaviy pеdagogik tеxnologiyalar asosida

1.4 Fanni o’qitishda zamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalar

Talabalarning “Tarbiyaviy ishlar metodikasi” fanini o’zlashirishlari uchun o’qitishning ilg’or va zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi information-pedagogik texnologiyalarni tadbiq qilishmuhim ahamiyatga egadir. O’qitish vositalari bilan ta’minlasq jadvallari: ta’lim va tarbiya tamoyillari. O’quv jarayonini tashkil qilishturlari va shakllari; ta’lim va tarbiya metodlari; xalq ta’limini bosqharish tizimi; uslubiy tarqatma materiallardan foydalanish muhim ahamiyatga ega.

Fandan o’tiladigam mavzular va ular bo’yicqa masqg’ulot
turlariga ajratilgan soatlarning taqsimoti

	Fanning bo’limi va mavzusi, ma’ruza mazmuni	Soatlar
		Jami	Ma’ruza	Amaliy	Seminar	Laboratoriya
1.	Sinf rahbarining tarbiyaviy ishlarni tashkil etish metodikasi kursi, predmeti , maqsadi va vazifalari	2	2
2.	Sinf faollarini aniqlash	2		2
3.	Sinf rahbari va o’quvchilarning darsdan tashhari birlashmalari	2			2
4.	Maktabdagi tarbiyaviy ishlar tizimida sinf rahbarining faoliyatini tashkil etish metodikasi	2	2
5.	Ota-onalar sinf majlisini tashkil qilishmetodikasi	2		2
6.	Sinf rahbarining tarbiyaviy faoliyati samaradorligini osqirish shart –sharoitlari	2	2
7.	Tarbiyada muomala maqorati	2		2
8.	O’quvchilarni istiqbolga chorlash	2			2
9.	Sinf rahbarining o’quvchilarni o’rganish metodikasi	4	4
	ON
10.	Sinfdan tasqhari tarbiyaviy ishlarni tashkil etish	2		2
11.	O’quvchilarni rag’batlantirish usuli	2		2
12.	Sinfda ijobiy an’analarni tarkib toptirish	2			2
13.	O’quvchilarni pedagogik kuzatish	2	2
14.	Sinf jamoasini tashkil etish va uni tarbiyalash metodikasi	2	2
15.	Iqtisodiy tarbiya berish usullari	2		2
16.	Tarbiyaviy ishlarni amalga osqirishda pedagogik maqorat	2		2
17.	O’quvchilarga yagona talablar qo’yish	2			2
18.	Shaxsga jamoaviy – tarbiyaviy ta’sir ko’rsatishning shakl va metodlari	4	4
19.	Sharq mutaffakkirlarining merosida oilada bolalarni ahloqiy tarbiyalash	2		2
20.	O’quvchilar bilim sifatini oshirish va sinfda intizomni mstahkamlash	4	4
21.	O’quvchilar jamoasi bilan ishlash	2		2
22.	Sinfdan va maktabdan tasqhari ishlarni tashkil qilishda tashkilotcqi shaxsiga bo’lgan talablar	2		2
23.	Sinf rahbari va bolalar yetakchisi	2		2
24.	Ota-onalarga tarbiyaga oid bilimlar berish	2		2
25.	Iste’dodli bolalarni aniqlash va ularni tarbiyalash	2		2
	ON
	YaN
	Jami:	56	22	26	8

2.O’quv materiallari mazmuni


2.1. Ma’tuza masqg’ulotlari mazmuni
2.1.1. Sinf rahbarning tarbiyaviy ishlarni tashkil etish metodikasi kursi predmeti, maqsadi va vazifalari (2soat)
Kursning predmeti, vazifalari. Fanning mazmuni va tarkibiy qismlari. Sinf rahbarining tarbiyaviy ishlarini tashkil etish. Asosiy tushuncqalar. [A1.3-7; A1.7-8; A1.9-13; Q2.62-63]
2.1.2. Maktabdagi tarbiyaviy ishlar tizimida sinf rahbarining faoliyati, tashkil etish metodikasi (2soat)
Mavzuning tamoyillari. Tarbiyaviy ishlar metodikasini tashkil etish va uning usullari. Sinf rahbarining faoliyati. Tashkil etish metodikasi Tarbiyacqining shaxsiy fazilatlari. [A1.3-7; A1.7-8; A1.9-13; Q2.62-63]
2.1.3. Sinf rahbarining tabiyaviy faoliyati samaradorligini oshirish shart-sharoitlari.(2soat)
Sinf rahbarining tadqiq qilishusullari. O’quvchilarni tadqiq qolishda maqsadli yondasquv. Tarbiya faoliyatining maqsadlari, ularni taqlil qilishva faoliyatlarni o’rganish. [ A1.92-93; Q2.26-28 ]
2.1.4. Sinf rahbarining o’quvchilarni o’rganish metodikasi (4soat)
O’quvchilarni o’rganish metodikasini tashkil etish tartibi va mazmuni. O’quvchilarni o’rganishda turli usullardan foydalanish. Bolaga ta’sir etuvcqi omillar. [ A1.96-105;Q3.4-7 ]
2.1.5. O’quvchilarni pedagogik kuzatish ( 2soat)
Pedagogik kuzatish usullari. O’quvchilar faoliyatini kuzatish va baholasqni tashkil etish. [A1.105-108; Q2.56-59 ]
2.1.6.Sinf jamoasini tashkil etish va uni tarbiyalash metodikasi (2 soat)
Sinf jamoasini tashkil etish usullari. O’quvchilarni tarbiyalasq metodikasi. Jamoa va jamoada shaxsni tarbiyalasq. [ A1.132-138; Q2.63-65.]
2.1.7. Shaxsga jamoaviy – tarbiyaviy ta’sir ko’rsatishning shakl va metodlari (4soat)
Shaxsga jamoaviy ta’sir ko’rsatishni taqlil etish. O’quvchilarni bosqharishni tashkil etish taqlili. Shaxsni tarbiyalasqda jamoaning roli va ahamiyati. [A1.138-142;Q2.66-68.]
2.1.8. O’quvchilar bilim sifatini oshirish va sinfda intizomni mstahkamlash (4soat)
Bilim sifatini osqirishni joriy etishning asosiy bosqicqlari. Intizomni mustaqkamlasqni amaliyotga tatbiq etish, taqlil etish. [ A1.108-112; Q2.92-94.]


2.2..Amaliy masqg’ulotlar nomi


2.2.1.Sinf faollarini aniqlash (2soat)
Har bir sinf jamoasining tarbiyalangan darajasini o’rganish. Kundalik o’zgarishlarga o’quvchilarni munosabati A1.3-7; A1.7-8; A1.9-13; Q2.62-63] .
2.2.2.Ota-onalar sinf majlisini tashkil qilish metodikasi (2soat)
Sinf ota-onalar majlisini o’tkazish usullari. Ota-onalarga bilim berish sqakillari. [A1.3-7; A1.7-8; A1.9-13; Q2.62-63]
2.2.3.Tarbiyada muomala mahorati(2soat)
O’qituvcqi va o’quvchi munosabati. O’quvchilarni tarbiyalasqda o’qituvcqining muomala maqorati. . [ A1.92-93; Q2.26-28 ]
2.2.4.Sinfdan tasqhari tarbiyaviy ishlarni tashkil etish(2soat)
Tarbiyaviy ishlarni tashkil etish usullari. Tarbiyaviy ishlarda o’quvchilar faolligini osqirish yo’llari. [ A1.96-105;Q3.4-7 ]
2.2.5.O’quvchilarni rag’batlantirish usuli(2soat)
Tarbiyaviy ishlarning qiziharli bo’lishini taminlasq. O’quvchilarni rag’batlantirish usullari. [A1.105-108; Q2.56-59 ]
2.2.6.Iqtisodiy tarbiya berish usullari(2soat)
O’quvchilarni iqtisodiy bilimlarini osqirish. O’quvchilarni tejamkorlikka o’rgatish. [ A1.132-138; Q2.63-65.]
2.2.7.Tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda pedagogik mahorat(2soat)
O’qituvcqining pedagogik axloqiy fazilatlari. O’quvchilar psixologiyasini o’rganish. [A1.138-142;Q2.66-68.]
2.2.8.Sharq mutaffakkirlarining merosida oilada bolalarni aqloqiy tarbiyalasq(2soat)
Sinfdan tasqhari tarbiyaviy ishlarda qikmatli so’z, qadis va rivoyatlardan foydalanish [A1.138-142;Q2.66-68.]