Guide to completing both

Paragraph3 
Main Idea 
The sales numbers for each food item were different in the summer than they were in the 
winter. 
Supporting Details 
•
Iced coffee sales rose significantly
•
the second highest number of sales was ice cream 
... 
servings sold daily.
•
Hot coffee sales fell
•
Soup and salad had the lowest number of sales
Check for the Conclusion 
The conclusion should- sum up the ideas presented in the introduction. In this essay, the 
introduction states the comparisons that will be made in the body of the essay-the aver­
age daily sales of food items in different seasons. The conclusion makes a general statement 
about these comparisons-that some items sold more in the winter and others sold more in 
the summer. 
Check for Transition Words 
Transition words connect ideas. See Chapter 2 (page 166) for more information on transition 
words. This essay uses appropriate transition words. 
Paragraph 
\ 
Transition Word 
I 
Purpose 
Paragraph 2 
Following 
Shows sequence 
Paragraph 4 
In general 
Summarizes 
Paragraph 4 
but 
Shows contrast 
Check for Grammar and Spelling 
Correct grammar and spelling help keep your ideas clear to the reader. See Chapter 4 for guid­
ance on grammar and Chapter 3 (page 189) for guidance on spelling. There are no grammar 
or spelling errors in this essay. 
TASK ACHIEVEMENT/TASK RESPONSE 35 

---

Check for Sentence Variety 
Using a variety of sentence types in your essay can help you express your ideas more clearly, 
and it makes your essay more interesting to read. It also shows the range of your writing abil­
ity. See Chapter 4 (page 213) for a discussion of different sentence types. 
This essay uses a variety of sentence types. Here are some examples.