Grundbegriffe Асосий тушунчалар Sprachen

Deklination der vorangestellten Attribute (Adjektive, Partizipien)
Oldingi sifatlarning tuslanishi (sifat, kesim)

1. ohne voraufgehenden Artikel, Pronomen usw. und nach Genitivattributen

Die Attribute erhalten die Kasusmorpheme; Attribute beim Genitiv maskulin und neutralen Singular erhalten die Attributmorpheme (-en).
2.nach dem bestimmten Artikel, nach Demonstrativpronomen, Fragepronomen und nach einigen unbestimmten Pronomen
Modal fe’l predmetga ishora qiladi

Die Attribute erhalten die Attributmorpheme -e oder -en; die Attribute beim masku­linen und neutralen Nominativ Singular und beim neutralen Akkusativ Singular erhalten die Kasusmorpheme -er oder -es.

Komparation
Zum Ausdruck von Vergleichsstufen bilden die Adjektive folgende Komparations­formen:

Als Satzglied wird der Superlativ mit der Präposition an gekennzeichnet: Er läuft am schnellsten. Im Sommer ist das Gemüse am billigsten.

Zahladjektive

Gattungszahlen
Wiederholungszahlen
Vervielfältigungszahlen

Das Pronomen
Personalpronomen
Personalpronomen bezeichnen den Sprecher oder die Personengruppe, die der Sprecher vertritt (1. Person), den oder die Angesprochenen (2. Person) und die Personen oder Sachen, über die gesprochen wird (3. Person).

Wenn Personalpronomen bei der Personalform stehen, schließen sie sich mit ihr zu einer Lautgruppe zusammen.

Reflexivpronomen
Das Reflexivpronomen sich (für die 3. Person) und die reflexiv gebrauchten Personal­pronomen (für die 1. und 2. Personen) erfüllen innerhalb bestimmter Satzstrukturen zwei verschiedene Aufgaben:

1.zur Kennzeichnung der Identität, wenn in einem Satz die gleiche Person in zwei verschiedenen Satzgliedfunktio­nen genannt wird

2.als Funktionsobjekt, wenn bestimmte Verben besondere Satzstrukturformen erfordern.

Fragepronomen
wer? was?
Das Fragepronomen werferfragt Personen; das Fragepronomen was? erfragt Sachen, Begriffe und Sachverhalte.

Das Fragepronomen welch-? fragt nach einer Person oder Sache aus einer bekannten Gruppe von Personen oder Sachen zum Zweck der Identifizierung.

Die Frageeinleitung was für ein-? fragt nach einer Klassifizierung oder Gruppierung sowie nach der Art einer Person oder Sache; Plural was für?, was für welche?