Grammar for ielts fiona Aish & Jo Tomlinson ■L&

Ordering  a  process or narrative:  Use:  first,  then,  a fte r that,  afterwards 
Giving  examples:  Use:  fo r instance,  for example 
Summarizing:  Use:  in conclusion,  in sum m ary
A ll of these  signposting  words  can  be followed  by a  comma  and  a  clause.
Firstly,  there  are  many activities youths  can  become  involved  in.
In  speech,  many can  be  followed  by a  noun, verb  or adjective.
Today  I  am  going  to  look at youth  problem s.  Firstly,  alienation.  Then,  peer pressure.  And  lastly. 
a n ti-socia l  behaviour.
This cannot  be  done  in w riting.