Grades English Teacher: Dates

Activity 3 Play “Tic-Tac-Toe”. 
Objective: to consolidate the vocabulary for vegetables 
Prepare 9 vegetable flashcards beforehand. Make the following Tic-Tac-Toe grid on the blackboard that is enough 
for 9 answers.
IV. Post-activity 
Activity 4 Look, listen and repeat. 
Objective: to introduce the question “How much?” 
STEP 1: 
Ask the pupils to look at the picture in their textbooks and guess what they are talking about. Elicit 
several answers, and then summarise that they are bargaining. Then translate the dialogue into the mother tongue: 
– Have you got tomatoes? – Yes.
– How much? 
– 10 (Coins). 
After that, have the pupils practise the dialogue after you in chorus and individually. Then you can ask two of your 
pupils act out the dialogue. 
STEP 2: 
Then you can invite the other pairs to the blackboard and have them act out dialogues 
with the other vegetables. Explain that they can use any decimals in their dialogue.
V. Homework:
 
Explain to the pupils that at home they should draw the missing parts and colour the pictures on the right 
hand page. Ask them to remember and say the vegetables. 
 

---

Grades 
 
 
 
 
English Teacher:
 
Dates 
 
 
 
 
К.Хоlоva
 
Head of teaching process ________________ 
 
Signature _________ 
Lesson 4 Let’s play! 
 
The aim of the lesson
: 
Educational:
- to learn how to ask and answer about vegetables; – to learn to count 1–12; – to learn how to say plurals