Grade 2 Date Month

I. Organizing moment: Greeting. 

1. Who is on duty today? 

2. The pupil on duty, give your report, please. 

 

II. Asking homework:  

- 

What was your homework for today ? 

Who is ready for the answering them? 

 

Activity1 Work in pairs. Ask and complete.  

Objective: to give more practice in saying the time. The pupils work in pairs.  

STEP 1: each of the pupils draws different times on 2 blank  

clocks only. 

STEP 2: When they finish, Pupil A asks Pupil b: ‘What’s the time?’When Pupil bsays the 

time,  Pupil  A  draws the  time  on  one of  the  blank  clocks. Then  Pupil  basks  and  draws. 

The pairs take turns in such a way until their other two blank clocks are completed. 

Activity 2 Play “What’s the time, Mr. Wolf?”   

Objectives:  to consolidate asking the time; to have fun. 

Activity 4a Look and say.  

Objective: to introduce the use of the preposition at with hours 

STEP 1: Ask the pupils to look at the first clock with the preposition “at” and the phrase. 

Ask them to repeat after you: ‘at eight o’clock’. say: ‘We go to school at eight o’clock’. 

Then say: ‘We play games at ...’ and invite them to finish the sentence with their ideas. 

STEP 2: now ask the pupils to look at the second clock with the preposition “at” and the 

phrase. Ask them to repeat after you: ‘at twelve thirty’. say: ‘We have lunch at twelve 

thirty’. Then say: ‘We watch TV at ...’ and again invite them to finish the sentence with 

their ideas. 

Activity 4b Play “I get up at 7 o’clock”.  

Objective: to reinforce the use of the preposition atwith times. This is the normal Chain 

Drill activity.  

---