Государственный

 
Общеобразовательные школы и 
школы-интернаты 
99*. 
Общеобразовательные 
учебные заведения, включающие 
различные типы школ, гимназий, 
лицеев, колледжей и др., должны 
рассчитываться на основе показа-
телей
 
охвата детей учебными заве-
дениями той или иной ступени обу-
чения. 
99.1. 
Общеобразовательные 
школы рассчитываются на 9 - летнее 
школьное обучение при нор-
мативной наполняемости класса не 
более 35 учащихся (на перспективу-
– 
не более 30 учащихся). Количест-
во мест и размеры земельных участ-
ков общеобразовательных школ, 
учебно-производственных комбина-
тов, школ-интернатов следует при-
нимать по табл.21* и МКМ-01-04* 
«Общеобразовательные школы и 
школы-интернаты», ШНК 4.13.51-04 
«Общеобразовательные школы и 
пришкольные интернаты». 

---

ШНК 2.07.01-03* Стр.53 
 
Таблица 21* 
Размещение 
Учреждения 
Расчетный 
показатель, процент 
охвата при 
обучении в одну 
смену 
Ориентировочная 
вместимость и 
площади земельных 
участков на 1 
учащегося, м
2
 
Жилая застройка 
(микрорайон, 
квартал, махалля, 
сельский 
населенный пункт) 
Начальная школа (I-IV 
кл.) 
100 
от 40 до 400 -50 
св. 400 до 500 - 60 
св. 500 до 600 - 50 
св. 600 до 800 - 40 
св. 800 до 100 - 33 
св. 1000 до 1200 -21 
св. 200 до 300 - 70 
св. 300 до 500 - 65 
Основная школа (V-IХ 
кл.) 
100 
Жилой район, 
планировочный 
район, город, 
другие населенные 
пункты 
Межшкольные 
учебно-
производственные 
комбинаты 
по заданию на 
проектирование
то же 
Межхозяйственный 
центр, райцентры 
Школы-интернаты 
по заданию на 
проектирование (в 
счет общей расчет-
ной нормы по 
общеобразователь-
ным школам) 
При размещении 
интерната на участке 
школы площадь 
участка увеличи-
вается на 0,2 га 
Примечания: 1. Охват 
обучением 
шестилетних детей и окончивших IХ 
класс, а также охват межшкольными учеб-
но-производственными комбинатами сле-
дует принимать по заданию органов народ-
ного образования, учитывая специфику по-
требностей в профессиональном обучении.
2. 
Площади земельных участков до-
пускается уменьшать на 20 % - в условиях 
реконструкции, в застройке на рельефе с 
уклонами более 20 %, а также в застройке 
на неблагоприятных почвах при больших 
сложностях озеленения территории; увели-
чивать по заданию – в сельской местности 
при размещении опытных участков, теп-
лиц и пр. 
3. 
Спортивные зоны школ могут быть 
объединены с физкультурно-оздоровитель-
ным комплексом микрорайона и сельского 
населенного пункта.
4. 
Земельные участки специализиро-
ванных школ, межшкольных учебно-про-
изводственных комбинатов следует прини-
мать по заданиям на проектирование. 
100*. 
Вместимости общеобра-
зовательных специализированных 
школ (математических, языковых), 
гимназий, лицеев, колледжей, а так-
же кооперативных и частных учеб-
ных заведений принимаются из рас-
чета общего количества мест, а их 
размещение – по заданию на про-
ектирование. 
100.1. 
При невозможности обес-
печения нормируемой доступности 
школ, должны создаваться школы-
интернаты и интернаты (спальные 
корпуса) при школах. 
Вместимость школ - интернатов 
и интернатов при школах устанав-
ливается заданием на проектиро-
вание по конкретным условиям. 
100.2. 
В условиях внутриквар-
тальной застройки допускается раз-
мещать здания школ на расстоянии 
до 6 м от внутриквартального про-
езда, с учетом посадки зелёных на-
саждений. 
100.3. 
При реконструкции и ка-
питальном ремонте школ необхо-
димо составление обоснования на 

---

Стр.54 ШНК 2.07.01-03*
 
предмет сохранения и приспособ-
ления существующих зданий, а 
количество учащихся определять с 
учётом их вместимости, а в условиях 
стеснённости отведенной террито-
рии под застройку - допускается 
сокращение участков школьных зда-
ний за счёт уменьшения спортивных 
площадок и зелёных насаждений, но 
не более чем на 20% и согласно 
задания на проектирование. 
100.4. 
Для школ в городских 
посёлках, исходя из местных усло-
вий, возможно предусматривать от-
дельно стоящие выгребные туалеты 
для мальчиков и девочек с надвор-
ными рукомойниками.
Разрешается предусматривать 
упрощённый состав помещений для 
пищеблока, информационно-ресурс-
ного центра и актового зала, а для 
школ с небольшими спортивными 
залами, - допускается совмещение 
комнаты инструктора и снарядных
. 
100.5. 
Вместимость внешколь-
ных учреждений следует рассчи-
тывать в