Государственный образовательный стандарт общего среднего образования определяет степень требований к уровню общеобразовательной подготовки учеников a произвольную b обязательную среднюю c обязательную максимальную

нумерация чисел в пределах 100

нумерация чисел в пределах 1000

сложение и вычитание в пределах 1000

сложение и вычитание в пределах 100

158. При изучении какой темы учащиеся знакомятся с единицами измерения длины: километром, метром, дециметром, сантиметром, миллиметром:

1. 
   нумерация чисел в пределах 1000
   
2. 
   нумерация чисел в пределах 100
   
3. 
   сложение и вычитание в пределах 100
   
4. 
   сложение и вычитание в пределах 1000
   

159.При изучении какой темы учащиеся знакомятся с понятием «класс»

1. 
   нумерация чисел в пределах 100
   
2. 
   нумерация многозначных чисел
   
3. 
   нумерация чисел в пределах 1000
   
4. 
   вычитание в пределах 1000
   

160. К какому типу задач относится данная задача: «Школьники сделали 6 скворечников. 2 скворечника они повесили на дерево. Сколько скворечников им осталось повесить?:

1. 
   к простым задачам, при решении которых усваивается конкретный смысл каждого из арифметических действий
   
2. 
   к простым задачам, при решении которых усваивается связь между компонентами и результатами арифметических действий
   
3. 
   к задачам, при решении которых раскрываются понятия разности и кратного отношения
   
4. 
   к составным задачам
   

161. С чего начинается методика изучения алгебраического материала в начальных классах

1. 
   С изучения числовых равенств и неравенств
   
2. 
   С ознакомления с буквенной символикой
   
3. 
   С изучения математических выражений
   
4. 
   С ознакомлением с переменной
   

162. Определите наиболее эффективные приёмы изучения геометрического материала

1. 
   лабораторно-практические
   
2. 
   наглядные
   
3. 
   практические
   
4. 
   измерение
   

163. С какой геометрической фигурой учащиеся знакомятся с первых шагов обучения в 1 классе

1. 
   С точкой
   
2. 
   С отрезком
   
3. 
   С прямой линией
   
4. 
   С кривой линией
   

164. На чем основано познание мира на уроках природоведения

1. 
   на воображении
   
2. 
   на мышлении
   
3. 
   на суждениях
   
4.