Государственный образовательный стандарт и учебные программы по русскому языку для школ общего среднего образования с узбекским и другими языками обучения

А2+
Может составить некоторые деловые письма. Может написать под диктовку текст объёмом 75-80 слов.
Лингвистическая компетенция
А2, А2+
Может правильно произносить усваиваемую лексику. Может правильно интонировать повествовательные, вопросительные, побудительные предложения, полные и неполные предложения, предложения с однородными членами.
Контрольная работа. (А1, А1+:1 час).
Повторение. Работа над ошибками. (А2+:1 час)
Тема 13. Как указать на количественную характеристику действия? 2 часа (А2+:4 часа)
Грамматический материал: Обстоятельства, выраженные наречиями меры и степени, словосочетаниями существительное + количественные числительные.
Слова и словосочетания для усвоения: настолько популярно, противник, защитник команды, командная игра, средство активного отдыха, крайне трудно; в крайнем случае.
Тема для развития речи: «Виды спорта. Закаливание организма».
Тема 14. Как сказать о причине действия? 2 часа (А2+:4 часа)
Грамматический материал: Обстоятельства, выраженные существительными с предлогами из-за, благодаря, по, в связи, деепричастиями, наречиями причины.
Слова и словосочетания для усвоения: восход, заход, атмосфера, воздух, воздушный, атмосферный, оживать, пробуждаться, раскрываться, расцветать/расцвести, равноденствие, эколог, проблема, катастрофа, отходы, загрязнение, листопад, опадать, опавший, опадающий, астра, хризантема, георгины.
Тема для развития речи: «Охрана природы – обязанность каждого».
Темы для уроков литературного чтения:
Стихотворения С. Есенина. 2 часа (А2+:4 часа)
Стихотворения А. Ахматовой, М. Цветаевой. 3 часа (А2+:6 часов)
Контрольная работа. (А1, А1+:1 час).
Повторение. Работа над ошибками. (А2+:1 час)
Тема 15. Как сказать о цели действия? 2 часа (А2+:4 часа)
Грамматический материал: Обстоятельства, выраженные глаголом в неопределённой форме, предложно-падежными сочетаниями существительным в родительном падеже с предлогом для, в винительном падеже с предлогами в, на, наречиями цели.