Государственный образовательный стандарт и учебные программы по русскому языку для школ общего среднего образования с узбекским и другими языками обучения

Лингвистическая компетенция.
А2
Фонетика и орфоэпия. Правильно произносит слова (на материале усваиваемой лексики). Различает и правильно произносит твёрдых и мягких согласных, правильно артикулирует звуки [ы], [ц], [щ], [ж], сочетания согласных. Может правильно интонировать повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.
Контрольная работа. (А1, А1+:1 час).
Работа над ошибками. (А2+: 1 час).


Для изучения тем - 29 часов (А2+:58 часов)
Литературное чтение -25 часов (А2+:50 часов)
Повторение - 6 часов (А2+:12 часов)
Контрольные работы - 8 часов (А2+:8 часов)
Работа над ошибками (А2+:8 часов)
Всего - 68 часов (А2+:136 часов)
6 КЛАСС
(всего 68 часов, в неделю 2 часа, А2+: всего 136 часов, в неделю 4 часа)
Формируемые у учащихся элементы ключевых компетенций:
Коммуникативная компетенция
А2
умеет чётко и ясно выражать свои мысли в устной и письменной форме, составляя монологические высказывания из 4-5 фраз (в пределах изученного);
понимает речь учителя или другого собеседника (в пределах изученного);
понимает прослушанный текст со значительным преобладанием знакомой лексики, сообщения разговорно-обиходного характера;
умеет вести по изученным темам и ситуациям диалог, состоящий из вопросов, ответов, переспросов, побуждений;
умеет написать под диктовку текст объёмом 60-65 слов, содержащий хорошо усвоенные слова и предложения.
А2+
умеет чётко и ясно выражать свои мысли в устной и письменной форме, составляя монологические высказывания из 6-8 фраз (в пределах изученного);
умеет написать под диктовку текст объёмом 65-70 слов, содержащий хорошо усвоенные слова и предложения.
Информационная компетенция
А2, А2+
обладает хорошими навыками деления текста на смысловые части, детально понимает содержание прочитанной информации (в пределах изученного);
умеет написать изложение прочитанного и прослушанного по готовому плану и опорным словам;
понимает телепередачи, мультфильмы, кинофильмы детской тематики на русском языке с преобладанием знакомой лексики;
умеет составить описание предмета, лица.