Государственные требования к дошкольному образованию

Masalan, syujetli-rolli oʻyinlar va sahnalashtirish markazi bir vaqtning oʻzida tasviriy faoliyat markazi boʻlishi, boshqa vaqtda esa kitoblarni tomosha qilish va oʻqish markazi boʻlishi mumkin. Lekin kitoblarni toza havoda ham oʻqish mumkin, shuning uchun maktabgacha taʼlim markazi hududini ham muhitning muhim tarkibiy qismi sifatida olib qarash kerak boʻladi. Maktabga tayyorlash boʻyicha guruhlarda 5 tadan kam boʻlmagan turli xil faoliyat markazlarini koʻzda tutish tavsiya qilinadi

МАРКАЗЛАР:

“TIL VA NUTQ” MARKAZI”
“QURISH-YASASH, KONSTRUKSIYALASH VA MATEMATIKA” MARKAZI
“SAN'AT” MARKAZI
“FAN VA TABIAT” MARKAZI
“SYUJETLI – ROLLI O'YINLAR VA SAHNALASHTIRISH” MARKAZI
MARKAZLAR

Guruh xonalarida yaratadigan markazlarni jihozlash

Кичик гуруҳда ишлаш

TOPSHIRIQLAR

1-gurux "Til va nutq" markazini jihozlash

2-guruh "Fan va tabiat“ markazini jihozlash

3-guruh "San'at" markazini jihozlash

4-guruh Qurish-yasash, konstruksiyalash va matematika” markazini jihozlash

TIL VA NUTQ MARKAZI

Kitoblar, eshitish hamda yozish uchun o'quv qurollari mavjud bo'ladi. Bu tinch burchak ko'rinishidagi markaz bo'lib, unda bolalar kitoblarni ko'rib chiqishlari, bir-birlari bilan muloqat qilishlari mumkin. Shuningdek, bu yerda tarbiyachi bolalarga kitobni ovoz chiqarib o'qib berishi mumkin. Unda bolalarga kitobchalarni o'z qo'llari bilan yasash, mavzu (syujet)larni o'ylab topish va ijro etish, hikoyalar eshitish taklif etiladi. Bu markazda bolalar suratli kitoblarni ko'rib chiqib ular asosida kichik hikoya va ertaklar to'qiydilar.

FAN VA TABIAT MARKAZI

Bolalar ilk tabiiy-ilmiy tushunchalarni o'rganib boradilar. Bolalar kichik tajribalar o'tkazishi, labaratoriya tashkil etishi va o'zlari narsa va hodisalarni o'rganib, ularning o'ziga xos xususiyatlarini aniqlaydilar.