«Глоссарий современного педагога»

ПРИНЦИПЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ 
ОБРАЗОВАНИЯ - основные положения, на которых базируется 
государственная политика 
в 
области образования. 
Автономность 
образовательных 
учреждений 
- 
предоставление 
самостоятельности 
образовательным учреждениям в разработке и утверждении учебного плана, 
порядка и периодичности промежуточной аттестации, системы оценок 
воспитанников. Гуманистический характер образования - создание такой 
системы учебно-воспитательных учреждений и образовательных программ, 
которые смогут удовлетворить любые образовательные запросы различных 
групп населения без ущемления чьих-либо прав на получение образования 
любого желаемого уровня. Демократизация образования - ликвидация 
монополии государства на образование и переход к общественно- 
государственной системе; четкое разграничение полномочий между 
центральными, региональными и местными органами управления с 
максимальной 
передачей 
управленческой 
функции 
на 
места; 
муниципализация образования (участие местной власти и местной 
общественности в управлении образованием через муниципальные органы и 
непосредственно 
в 
деятельности 
образовательных 
учреждений); 
самостоятельность образовательных учреждений в выборе целей, 

---

63 
содержания, организации и методов работы, а также юридическая, 
экономическая и финансовая; право педагогов на творчество, свободу выбора 
концепций и технологий, учебников и учебных пособий, методов оценки 
деятельности 
учащихся, 
участие 
в 
управлении 
образовательным 
учреждением; право учащихся на выбор школы и профиля образования, на 
домашнее образование и обучение в негосударственных учебных заведениях, 
на ускоренное обучение и обучение по индивидуальным учебным планам, на 
участие 
в 
управлении 
образовательным 
учреждением. 
Единство 
федерального, культурного и образовательного пространства - связь 
федеральной программы развития образования с национальными, 
региональными и муниципальными программами, учитывающими местные 
уровни социально-экономического и культурного развития, а также 
особенности местных образовательных систем. Общедоступность - все типы 
учебных заведений доступны для обучения без ограничений по половым, 
расовым, национальным, религиозным или др. причинам всем гражданам РФ 
и лицам, имеющим на это право, определенное Законом РФ «Об 
образовании» (1996). Светский характер государственных, муниципальных 
образовательных 
учреждений 
- 
образовательные 
программы 
государственных и муниципальных образовательных учреждений носят 
безрелигиозный характер, ни одна из религиозных конфессий не может 
пропагандироваться в стенах государственных образовательных учреждений 
или подвергаться преследованию. Свобода и плюрализм - предоставляется 
свобода выбора форм обучения по желанию детей, их родителей или 
заменяющих родителей лиц. Родители и дети могут по своему желанию 
выбрать для обучения государственную светскую школу или любое 
религиозное или частное учебное заведение.