Глобаллашув ва ғоявий мафкуравий таҳдидлар”

VI. Фан ўқитилишининг натижалари (шаклланадиган компетенциялар)
Фанни ўзлаштириш натижасида талаба:

• 
  Бакалавриатнинг 5111600 – Миллий ғоя, маънавият асослари ва ҳуқуқ таълими йўналишида таҳсил олаётган талабалар учун маънавият асослари, фалсафа, тарих, диншунослик фанларини чуқур ўрганиш, шу жумладан, рус ва инглиз тилида ўқиш-гапириш кўникмалари зарур. Бу зарурат фанга доир кўпгина манбаларнинг чет тилида эканлигидан келиб чиқади. Бу ҳолат эса маънавиятга қаратилган тазийқларнинг чет тилларда эканлиги билан изоҳланади.
  
• 
  Талабада Интернет билан мулоқотда бўла олиш кўникмасининг зарурлиги энг охирги маълумотларга Интернет ниҳоятда бой, ундаги тегишли базаларга кириш, маълумот олишга эхтиёжнинг юқорилиги билан белгиланади.
  
• 
  Талабанинг замонавий политология фанининг мазмун-моҳияти билан, унинг услуб ва воситалари билан чуқур таниш бўлиши талаб этилади. Негаки геосиёсий билимлар тарихий билимларнинг, сиёсатнинг «географик ақли» сифатида ривожланиб келган.
  
• 
  Фалсафа ва умумназарий фанларда кенг қўлланиладиган илмий билишнинг қатор методларини чуқур ўзлаштирган ва улардан амалиётда кенг фойдалана оладиган бўлиши лозим; макон ва замон, анализ ва синтез, тарихийлик ва мантиқийлик, кузатиш, қиёсий таққослаш, умумийлик ва хусусийлик. мавҳумлаштириш ҳамда умумлаштириш ва бошқалар.
  

VII. Таълим технологиялари ва методлари:

• 
  маърузалар;
  
• 
  интерфаол кейс-стадилар;
  
• 
  семинарлар (мантиқий фиклаш, тезкор савол-жавоблар);
  
• 
  гуруҳларда ишлаш;
  
• 
  тақдимотларни қилиш;
  
• 
  индивидуал лойиҳалар.
  

VIII. Кредитларни олиш учун талаблар:
Фанга оид назарий ва услубий тушунчаларни тўла ўзлаштириши, таҳлил натижаларини тўғри акс эттира олиши, ўрганилаётган жараёнлар ҳақида мустақил мушоҳада юритиш ва жорий, оралиқ назорат шаклларида берилган вазифа ва топшириқларни бажариши, якуний назорат бўйича ёзма ишни топширишлари лозим.