Геополитика и международно-политические факторы современного мирового развития

 
Форма промежуточного контроля знаний: 
зачѐт 
 
Вопросы к зачѐту
:
1. Какую роль сыграл социал-дарвинизм и апологетические концепции империализма в 
становлении геополитики? 
2. В чем главные достоинства и недостатки традиционной геополитики? 
3. Каковы отличительные особенности геополитических построений адмирала А.Мэхена? 
4. В чем состоит специфика и содержание концепции Х.Макиндера? 
5. Какие основные геополитические школы (по Дж.Паркеру), развивавшие положения 
классической геополитики, вы могли бы назвать? 
6. Опишите основные направления эволюции геополитического знания в послевоенный 
период. 
7. В чем суть геоэкономических подходов к анализу мировых процессов? 
8. В чем состоит концепция геополитического униполя? 
9. В чем смысл концепции «полутораполярности» (uni-multipolar) С.Хантингтона? 
10 Перечислите особенности формирующейся полицентричной структуры современного 
мироустройства. 
11. В чем суть концепции конфликта цивилизаций С.Хантингтона? 
12. Каковы особенности и с чем связано появление концепций геополитического 
ревизионизма? 
13. Назовите основные направления критической геополитики. 
14. С чем связан «неоклассический ренессанс» в геополитической мысли? 
15. Что предлагают для обеспечения стабильности мирового развития Р.Каплан и 
З.Бжезинский? 
16. В чем суть концепции смещения основной геополитической конфликтной зоны в АТР? 
17. Каковы политические и интеллектуальные предпосылки (включая работы Р.Каплана) 
для формирования представлений об «индо-тихоокеанском» мегарегионе, в рамках 
которого и будет идти основная борьба за мировое лидерство в XXI веке? 
18. Когда в России начали формироваться геополитические идеи? 
19. Каковы особенности эволюции геополитического знания в России? 
20. В чем специфика и слабые стороны неоевразийских подходов А.Дугина? 
21. Геополитика и реализм: общее и особенное. 
22. Концепт «цивилизация» в процессах формирования нового мирового порядка. 
Критерии оценки: 

оценка 
«зачтено»
выставляется студенту: полный ответ на все вопросы; 
грамотное изложение литературы и источников: очень хорошее знание фактов и 
литературы; логика в изложении; четкость и аккуратность; хороший и грамотный язык 
изложения / неполный ответ на один из вопросов; недостаточное использование 
литературы по курсу; 

оценка 
«не зачтено»
: неполные ответы на все вопросы; неполное знание 
литературы; схематичность в ответе, ошибки в изложении материала; недостаточное 

---

12 
знание литературы / очень краткие и неполные ответы; серьезные ошибки в изложении 
материала; незнание литературы или отсутствие ответа на один из вопросов или 
отсутствие полноценных ответов на оба вопроса.