География таълимида ўқув воситалари

5. Fanning mazmuni:
5.1.Mavzulari va ko’riladigan masalalar


1. O’qitish vositalari. (14 s.)
O’quv qurollari va ularning ahamiyati. Tasvirli qo’llanmalar bilan ishlash. Natural qo’llanmalar bilan ishlash. Maktab geografiya sinfi va o’quv qurollarini tayyorlash. Geografiya maydoncha. O’quv-kurgazmalarni tasniflash. Geografiya ta’limida rasmlardan foydalanish. Diagramma va grafiklar bilan ishlash. Ularning turlari. Jadvallar bilan ishlash. Modellar bilan ishlash. Tog’ jinslari va gerbariylar bilan ishlash. Texnika vositalarini geografiya ta’limida tutgan o’rni va roli. Geografiya ta’limida qo’llaniladigan TV lari va TV-lardan foydalanishga qo’yiladagan talablar. Geografiya ta’limida EXM larning o’rni va roli. Darslarda videoko’rsatuvlarning o’rni.


2. Geografiya ta’limini tashkil etish shakllari. (6 s.)
Dars va uning tarkibiy qismlari, darsning ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlarini ishlab chiqish, darsga qo’yilgan talablar, geografiya darslarining tuzilishi, dars tiplari va ulardan foydalanish yo’llari, darslarni rejalashtirish, o’qituvchining darsga tayyorgarligi.


3. O’quv sayohatlari va ularning turlari. (4 soat)
Geografiya ta’limida sayohatlarning maqsadi va vazifalari. Geografik bilim, tushunchalarni shakllantirishda sayohatning axamiyati. Sayohat o’tkazishga tayyorgarlik bosqichlari. O’quv va o’lkashunoslik sayohatlari. Har xil geografik ob’ektlarga sayohatlar uyushtirish. Sayohatlar jarayonida yig’ilgan materiallarni qayta ishlash.


4. O’quvchilar bilim, ko’nikmalarini tekshirish va baholash. (4 soat)
O’quvchilar bilimini baholashning zarurligi. Baholash turlari. Testlarning o’rni va roli. Og’zaki so’rash. Yozma tekshirish. Amaliy tekshirish usullari. Geografiya ta’limida yakka, yoppasiga bilimlarni tekshirish usullari. Bilim va ko’nikmalarni EXM-larda tekshirish. Xaritalar orqali bilimlarni tekshirish usullari. Topografik diktant.