KÜLTÜR SANAT
56
B)
Görme engelliler için sesli kitap hazırlama çalışmasına
katılsanız hangi kitabı seslendirmek isterdiniz, sebeple-
riyle açıklayınız.
A)
Aşağıdaki diyaloğu okuyunuz. Soruları cevaplayınız.
KONUŞMA
A: En son ne zaman kitap okudun?
B: Dört ay önceydi sanırım.
A: Ciddi misin?
B: Evet. İnternette gezmek kitap okumaktan daha cazip geliyor.
A: Dün bir makale okudum. Geçen sene bir üniversitede, 8-12
yaş arasındaki çocuklarda okumanın beyin üzerindeki etkisi
araştırılmış.
B: Peki, araştırma nasıl sonuçlanmış?
A: Beynin değişik bölgelerinde bilgi akışını sağlayan “beyaz
madde” varmış. Bu beyaz maddenin kalitesi okuma yapan
çocuklarda daha yüksekmiş. Araştırma sonucunda okuması
zayıf olan çocuklara 100 saatlik bir okuma programı
uygulanmış.
B: Etkili olmuş mu?
A: Elbette, 100 saatlik okuma sonunda o çocuklarda beyaz
maddenin kalitesinin arttığı gözlemlenmiş.
a) Araştırma hakkında neler düşünüyorsunuz, paylaşınız.
b) Kitap okuma sıklığınız nedir?
c) Okul öncesi döneminizde aileniz size kitap okur muydu?
Anlatınız.
Size fikir verebilir:
… adlı
kitabı seslendirmek
istiyorum, çünkü… / -nIn
daha faydalı olacağına inanıyorum
gerek… gerekse / olmazsa olmaz kim
bilir / duygu dünyası / okuma kültürü / göz
ardı edilemez / her şeyden önce
sayesinde / ufku genişlemek/ hayal dünyası
teknoloji / kütüphane / kişilik gelişimi/ -nın
olması gerektiğini düşünüyorum / beğeni
zevk almak / kitap sevgisi / -dıktan sonra
değişmek / bakış açısı / kavram
eleştiri / kültürel birikim / deneyim
ilgi çekici…
57
C)
Günümüzde pek çoğumuz bilgiye internet ortamından
erişiyoruz. Siz elektronik kitaplar hakkında neler düşü-
nüyorsunuz, aşağıdaki soruları göz önünde bulundura-
rak fikirlerinizi paylaşınız.
YAZMA
A)
Aşağıdaki kelimelerden yararlanarak bir paragraf
yazınız.
a)
Genel olarak her aradığınızı internet ortamında bulabiliyor
musunuz?
b) Bilgiye internet ortamında erişmek gözünüzü yoruyor
mu?
c)
Elektronik okumada mı yoksa basılı olan kitapları
okumada mı kendinizi daha özgür hissediyorsunuz?
d) Elektronik ortamda, çoklu okuryazarlık yani okuma
sürecine ses, görüntü, şekil vs. katılması sizi nasıl
etkiliyor?
hayatın akışı / tereddüt et- / kalıcı iz / ilk göz ağrısı
hayata tutun- / mücadele / düzenli bir iş / derme çatma
ev / duygulan- / şahitlik et- / etki / sorumluluk / hayal kur-
zorluk / eli kalem tut-…
.....................................................................
.............................................................................
............................................................................
............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
.............................................................................
...............................................
Do'stlaringiz bilan baham: |