Г. Ю. Айзенкнинг “экстраверсия-интроверсия ва невротизмни аниқлаш сўровномаси”



Download 3,17 Mb.
bet5/5
Sana16.06.2022
Hajmi3,17 Mb.
#678239
1   2   3   4   5
Bog'liq
3 МАВЗУ ЭМОЦИОНАЛ ВА МОТИВАЦИОН СОХАСИ ДИАГНОСТИКАСИ (1)

Натижаларни қайта ишлаш

  • 1–4-РАҚАМЛИ ТОПШИРИҚЛАР- ДАЪВОЛАРНИНГ ПАСТ ДАРАЖАСИ;
  • 5–8 -РАҚАМЛИ ТОПШИРИҚЛАР- МОС ДАРАЖАДА;
  • 9-12 - -РАҚАМЛИ ТОПШИРИҚЛАР ҲАДДАН ТАШҚАРИ ҚИЙИН.

Натижаларни қайта ишлаш

  • 1–4-РАҚАМЛИ ТОПШИРИҚЛАР- ДАЪВОЛАРНИНГ ПАСТ ДАРАЖАСИ;
  • 5–8 -РАҚАМЛИ ТОПШИРИҚЛАР- МОС ДАРАЖАДА;
  • 9-12 - РАҚАМЛИ ТОПШИРИҚЛАР ҲАДДАН ТАШҚАРИ ҚИЙИН.

ЎҚУВ ФАОЛИЯТИ МОТИВАЦИЯЛАРИ ДИАГНОСТИКАСИ

  • А.А.РЕАННИНГ МУВАФФАҚИЯТ МОТИВАЦИЯСИ ВА ОМАДСИЗЛИКДАН ҚЎРҚИШ (ЎҚУВ ФАОЛИЯТИДА) СЎРОВНОМАСИ. “Х-Д.ШМАЛЬТНИНГ МД-ПАНЖАРАСИ” ЭРГАНИЛИК МОТИВАЦИЯСИ ТЕСТИ.
  • ОЎЮДАГИ ТАЪЛИМ МОТИВАЦИЯСИНИ ЎРГАНИШГА МЎЛЖАЛЛАГАН Т.И.ИЛЬИН СЎРОВНОМАСИ (БИЛИМ ОЛИШ, КАСБ ЭГАЛЛАШ ВА ДИПЛОМ ОЛИШ).
  • А.А.РЕАН ВА В.А.ЯКУНИННИНГ ТАЛАБАЛАРНИНГ ЎҚУВ ФАОЛИЯТИ МОТИВЛАРИНИ ЎРГАНИШ ТЕСТИ.
  • Т.Д.ДУБОВИЦКАЯНИНГ ОЎЮ ДАГИ ЎҚУВ ПРЕДМЕТЛАРИНИ АҲАМИЯТИ СЎРОВНОМАСИ.

ХУЛОСА

  • ШАХСНИНГ ЭМОЦИОНАЛ-МОТИВАЦИОН ВА ФУНКЦИОНАЛ ДИАГНОСТИКАСИ –ПСИХОДИАГНОСТИКАНИНГ КЕНГ СОҲАСИ БЎЛИБ, УНГА ДАХЛДОР МЕТОДИКАЛАР ТОИФАСИ ХИЛМА-ХИЛ.
  • АЙРИМ ҲОЛЛАРДА ЭМОЦИОНАЛ ВА ФУНКЦИОНАЛ ҲОЛАТЛАР МАХСУС АППАРАТУРАЛИ УСУЛЛАР ОРҚАЛИ ЎРГАНИШНИ ТАҚОЗО ЭТАДИ.
  • ХАВОТИРЛАНИШ, БЕЗОВТАЛАНИШ ВА ДЕПРЕССИЯ ҲОЛАТИНИ БАҲОЛАШДА АНИҚ БЕЛГИЛАНГАН МЕЪЁРИЙ КЎРСАТКИЧЛАР ҲОЛАТЛАРНИНГ МАВДУЖЛИГИНИ ҚАЙД ЭТАДИ.
  • ДАЪВОГАРЛИК ВА МОТИВАЦИЯНИ ЎРГАНИШ МЕТОДИКАЛАРИ КЎРСАТКИЧЛАРИ ШАХС ФАОЛИЯТ ЙЎНАЛИШЛАРИ, БИРОР БИР НАТИЖАЛАРГА ЭРИШГАНЛИК ДАРАЖАСИ ВА ИМКОНИЯТЛАРИНИ БАҲОЛАШГА ХИЗМАТ ҚИЛАДИ.
  • Эътиборингиз учун раҳмат!

ИЛОВАЛАР

Эмпатиянинг экспрессив диагностикаси

  • 9
  • БОЛАЛИГИМДА ҒАМЛИ ҲОДИСАЛАРНИ ЭШИТСАМ, КЎЗИМДАН ЎЗ-ЎЗИДАН ЁШ ОҚАРДИ.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 10
  • ОТА-ОНАМНИНГ АСАБИЙ ҲОЛАТИ МЕНИНГ КАЙФИЯТИМГА ТАЪСИР КЎРСАТАДИ.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 11
  • НОМИМГА ҚАРАТИЛГАН ТАНҚИДГА БЕПАРВОМАН.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 12
  • МЕНГА МАНЗАРАГА НИСБАТАН ПОРТРЕТ РАСМЛАР ЁҚАДИ.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 13
  • МЕН ХАР ҚАНДАЙ ОТА-ОНАНИ НОҲАҚ БЎЛСА ҲАМ КЕЧИРАМАН.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 14
  • АГАР ОТ СЕКИН ЮРСА, НИҚТАШ КЕРАК.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 15
  • КИШИЛАР ҲАҚИДА ДРАМАТИК ВОҚЕАЛАРНИ ЎҚИСАМ, ГУЁ БУЛАР МЕНИНГ ЎЗИМДА ЮЗ БЕРАЁТГАНДЕК ТУЮЛАДИ.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 16
  • ОТА-ОНАЛАР ФАРЗАНДЛАРИГА АДОЛАТЛИ ЁНДАШАДИЛАР.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 17
  • ЖАНЖАЛЛАШАЁТГАН ЎСПИРИНЛАРНИ ЁКИ ОДАМЛАРНИ КЎРСАМ АРАЛАШМАСДАН ҚЎЙМАЙМАН.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 18
  • МЕН ОТА-ОНАМНИНГ НОХУШ КАЙФИЯТИГА ЭЪТИБОР БЕРМАЙМАН
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 19
  • БОШҚА ИШЛАРНИ ЧЕТГА СУРИБ ҚЎЙИБ, ҚУШЛАР ВА ҲАЙВОНЛАРНИНГ ХУЛҚ-АТВОРИНИ УЗОҚ КУЗАТАМАН.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 20
  • КИНОФИЛМ ВА СПЕКТАКЛЛАР КЎНГИЛЧАН КИШИЛАРНИ ЙИҒЛАТИШИ МУМКИН.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 21
  • НОТАНИШ КИШИЛАРНИНГ ЮЗ ИФОДАСИ ВА ХУЛҚ-АТВОРИНИ КУЗАТИШНИ ЁҚТИРАМАН.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 22
  • БОЛАЛИГИМДА УЙИМИЗГА ДАЙДИ ИТ ВА МУШУКЛАРНИ ОЛИБ КЕЛАРДИМ.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 23
  • ҲАММА ОДАМЛАР АСОССИЗ ХАФА БЎЛИШАДИ.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 24
  • НОТАНИШ КИШИГА НАЗАРИМ ТУШСА, ДАРҲОЛ УНИНГ ҲАЁТ ТАРЗИГА ҚИЗИҚАМАН.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 25
  • ОҚСОҚЛАНГАН ҲАЙВОННИ КЎРСАМ, УНГА ЁРДАМ БЕРИШГА ИНТИЛАМАН.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 26
  • БОЛАЛИГИМДА КИЧИК ЁШДАГИЛАР ОРТИМДАН СОЯДЕК ЭРГАШИБ ЮРАРДИ.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 27
  • АГАР КИШИНИНГ АРЗИНИ ДИҚҚАТ БИЛАН ТИНГЛАСАНГ, УНДА ЕНГИЛЛИК ПАЙДО БЎЛАДИ.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 28
  • КЎЧАДА ЮЗ БЕРГАН ҲОДИСАГА ДУЧ КЕЛСАМ, ГУВОҲЛАР СИРАСИГА КИРИБ ҚОЛМАСЛИККА УРИНАМАН.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 29
  • КИЧИК ЁШДАГИЛАРГА ЎЗ ҒОЯЛАРИМ, ИШИМ ВА ҚИЗИҚИШЛАРИМНИ ТАКЛИФ ҚИЛСАМ, УЛАРГА ЁҚАДИ.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 30
  • КИШИЛАР ҲАЙВОНЛАРНИНГ ҚОБИЛИЯТИДАН ЎЗ КАЙФИЯТЛАРИНИ КЎТАРИШ УЧУН ОШИРАДИЛАР.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 31
  • ИНСОН ҚИЙИН ВА НИЗОЛИ ВАЗИЯТЛАРДАН ЎЗИ МУСТАҚИЛ ЧИҚИШИ ЛОЗИМ.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 32
  • БОЛА ЙИҒЛАРКАН, НИМАДИР САБАБ БОР.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 33
  • ЁШЛАР КЕКСАЛАРНИНГ ҲАР ҚАНДАЙ ИЛТИМОС ВА ТАЛАБЛАРИНИ ҚОНДИРИШИ КЕРАК.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 34
  • МЕНДА АЙРИМ СИНФДОШЛАРИМ-НИНГ БАЪЗАН ЎЙЧАН БЎЛИБ ҚОЛИШЛАРИ САБАБИНИ ТАҲЛИЛ ҚИЛИШ ХОҲИШИ ПАЙДО БЎЛАДИ.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 35
  • ҚАРОВСИЗ ҚОЛГАН УЙ ҲАЙВОНЛАРИНИ ЎЛДИРИШ КЕРАК
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 36
  • АГАР ДЎСТЛАРИМ ШАХСИЙ МУАММОЛАРИНИ МУҲОКАМА ҚИЛА БОШЛАСАЛАР, СУҲБАТ МАВЗУСИНИ ЎЗГАРТИРАМАН.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6

Тестнинг калити

  • Ш К А Л А
  • Тасдиқ номери
  • 1
  • ОТА-ОНАЛАРГА ЭМПАТИЯ
  • 10, 13, 16
  • 2
  • ҲАЙВОНЛАРГА ЭМПАТИЯ
  • 19, 22, 25
  • 3
  • КЕКСАЛАРГА ЭМПАТИЯ
  • 2, 5, 8
  • 4
  • БОЛАЛАРГА ЭМПАТИЯ
  • 26, 29, 35
  • 5
  • БАДИИЙ АСАР ҚАҲРАМОНЛАРИГА ЭМПАТИЯ
  • 9, 12, 15
  • 6
  • НОТАНИШ ЁКИ КАМ ТАНИШ КИШИЛАРГА ЭМПАТИЯ
  • 21, 24, 27
  • НАТИЖАЛАРНИНГ ХОЛИСЛИГИНИ АНИҚЛАШ: БУНИНГ УЧУН МУАЙЯН МУЛОҲАЗА-ТАСДИҚЛАРГА БЕРИЛГАН ЖАВОБЛАРГА ТАЯНИЛАДИ.
  • АГАР 2,4,16,18,33 МУЛОҲАЗА-ТАСДИҚЛАРГА –“БИЛМАДИМ”;
  • 2,7, 11,13,16,18,23- “ҲА, ЁКИ ҲАР ДОИМ”;
  • 7 ВА 17, 10 ВА 18, 17 ВА 31, 22 ВА 35, 34 ВА 36-“ҲА, ЁКИ ҲАР ДОИМ”;
  • 3 ВА 36, 1 ВА 3, 17 ВА 28 –“ЙЎҚ ЁКИ ҲЕЧ ҚАЧОН” ДЕБ ЖАВОБ БЕРИЛГАНДА.
  •  
  • ЭСЛАТМА. МАЪЛУМ ЖУФТЛИКДАН ИБОРАТ МУЛОҲАЗАЛАРДА (МАСАЛАН, -“ҲА, ЁКИ ҲАР ДОИМ” 7 ВА 17; ЁКИ “ЙЎҚ ЁКИ ҲЕЧ ҚАЧОН” 3 ВА 36 МУЛОҲАЗАЛАР) “ҲА, ЁКИ ҲАР ДОИМ” ЁКИ “ЙЎҚ ЁКИ ҲЕЧ ҚАЧОН” ТАРЗДА ЖАВОБ БЕРИЛГАН БЎЛСА ҲАМ МУНОСАБАТЛАР ХОЛИС ЭМАС ҲИСОБЛАНАДИ.

Натижаларни баҳолаш

  • ДАРАЖАЛАР
  • ШКАЛАЛАР БЎЙИЧА
  • УМУМИЙ
  • ЖУДА ЮҚОРИ
  • 15
  • 82-90
  • ЮҚОРИ
  • 13-14
  • 63-81
  • ЎРТА
  • 5-12
  • 37-62
  • ПАСТ
  • 2-4
  • 12-36
  • ЖУДА ПАСТ
  • 0-1
  • 5-11

Download 3,17 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish