G. R. Akramova

Tarkibiy-tashkiliy usullar

Tarkibiy-tashkiliy usullariga quyidagicha ta’rif berishimiz mumkin.

O‘qishga bo‘lgan talabni tushuntirish usuli. Bu usul disfunksional usulga mutlaqo zid bo‘lib, bunda har bir o‘quvchi va guruhlardan qanday natija kutilishi tushuntiriladi. Bu yerda ularga quyidagilar eslatiladi:

• erishishi lozim bo‘lgan natija ko‘lami;

• vazifalarni qay tartibda topshiradi va kim uni qabul qiladi;

• mas’uliyat, javobgarlik va huquq tizimi;

• aniq siyosat, tartib-qoidalar va hokazolar.

Pedagog bu masalalarni o‘zi uchun aniqlashtirish maqsadida emas, balki har bir vaziyatda, har bir o‘quvchi va guruh qay tarzda yo‘l tutishini, ularni nima kutishini tushuntirib bermog‘i lozim.