G. Q. Hasanova, Z. B. Jalilov

Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati ...................................................... 248
СОДЕРЖАНИЕ
Введение .......................................................................................................... 4 1-модуль. Специальности и их характеристики .................................... 6 1-тема: Процесс обучения специальности как комплексная система:
прайд, задачи преподавания специальностей. ........................................ 6
1.1. Система профильных дисциплин в дошкольном образовании. .. 6 1.2. Концепции педагогического процесса, учебного процесса, системный подход в преподавании специальных дисциплин ......... 10
1.3. Предмет, цель, задачи методики преподавания предметов
специальности ....................................................................................... 11
2-тема. Законы и принципы преподавания специальностей ............ 15

1. 
   Понятие законов и принципов воспитания. ................................ 15
   
2. 
   Описание принципов методики преподавания специальных
   

предметов. .............................................................................................. 17
2-модуль. Нормативные документы учителя специализированных
наук ................................................................................................................ 23
3-тема. Нормативные документы, определяющие содержание учебных специальностей и этапы формирования образовательного
содержания ................................................................................................... 23

1. 
   Понятие образовательного содержания....................................... 23
   
2. 
   Важные идеи, определяющие содержание специальности
   

(основы) .................................................................................................. 23

3. 
   Принципы и критерии выбора содержания дисциплин
   

специальности ....................................................................................... 27