G. Q. Hasanova, Z. B. Jalilov

Ma'ruza o'tkazishning umumiy metodik talablari

1. 
   Maruza mavzusini aniq rejalash va ko‘rish;
   
2. 
   Maruzani ilmiy informatsiyalarga boyitish;
   
3. 
   Maruzada fanning eng yangi yutuqlarini bayon etish;
   
4. 
   Maruza uchun o‘quv materialini puxta tayyorlash va uning mazmunini asosiy tushunchalar mohiyatini yoritishga qaratish;
   
5. 
   Bayon etilayotgan o‘quv materialining darslikdagi izohini obyektiv baholash va qo‘shimcha ilmiy adabiyotlarni tahlil qilish hamda ulardan o‘z o‘rnida foydalanish.
   
6. 
   Maruzachi mavqeining aniqligi uning g‘oyaviy va ilmiy ishonchi hamda bu ishonchning maruza mazmuniga, fikrlar bayonida ifodalanishi.
   
7. 
   Umumiy va ilmiy bilimdonlik, erkin axbarotlarni bayon etishi.
   
8. 
   O‘z o‘quv faniga ishtiyoq va ilmiy ijodga qiziqish
   
9. 
   Diktorlik mahorati, bilimdonlik va fikrlar boyligi, bayon etish malakasiga ega bo‘lish ( ma’ruzada diqqatini turli obyektlarga taqsimlay olishi va uni butun mashg‘ulot davomida saqlay olishi, aqliy faoliyatini stimullash va h.k).
   
10. 
    Nutq sifati: fikrni til orqali ifodalashi, nutqning yorqinligi, auditoriyada aniq eshitilishi, ifodali bayon etish.
    
11. 
    Ma’ruza o‘qish tizimi: barcha kurs talabalarining o‘quv ma’lumatlarni to‘liq idrok qilish va ayrim yozuvlarni qayd qilish imkoniyatining yaratilishi
    

12. 
    Talabalarga xayrixohlik bilan, munosabatda bo‘lish, munofiqlik, soxta obro‘ga ega bo‘lish izidan quvmaslik va h.k.
    
13. 
    Yangi materiallarni o'rganish – bu ma'ruzaning yagona qismi emas, balki asosdir.
    
14. 
    Ma'ruza muayyan mantiq va tempga ega bo’lishi kerak.
    
15. 
    O'quv jarayonining yaxlitligini yaratish uchun har bir ma'ruza mantiqan avvalgi va keyingi bilan bog'lanishi kerak.
    
16. 
    Faqat yangi mavzuni taqdim etish bilan emas, balki uni o'rganishning har bir bosqichi xulosa bilan yakunlanishi kerak.
    
17. 
    O'qituvchi barcha talabalarning fikrini inobatga olishi kerak. Ularning faoliyatini doimiy ravishda aniqlashi lozim
    
18. 
    Ma'ruzani o'qiyotganda, darslikning tegishli sahifalari yoki xatboshilariga murojaat qilish kerak.
    
19. 
    Ma’ruza matni, darslik va taqdimotni so’zma-so’z o’qib bermaslik, balki keltirilgan materialni mazmunini tushuntirib berish.