Botanika kursining samarali o'zlashtirilishi m aqsadida umumiy o ‘i
1
a
ta ’lim m aktablarining 5 - 9 sin f o'quvchilari, akademik litsey kasb hunar
o'quvchilari dasturga b o g 'liq holda, izchil ravishda biologik m asalalar jumladan,
biologik bilim lam i ishlab chiqarishga tatbiq etish mazmunidagi m asalalar yechish
kerak.
D astur mavzularini to'ldirish m aqsadida quyidagi m asalalam i yechishga
e’tibor berishni talab etadi: l- o ‘sim liklar olami botanikasini o'rganishga oid, 2-
hayvonot olam ining o'rganishga oid, 3- o'sim lik va hayvonot olam ining tabiat va
inson hayotidagi ahamiyatini ochib beradigan bilimlami kengaytirishga oid, 4 -
organlar sistem asini tuzilishi - fiziologiyasini yoritishga oid, tirik organizmlam ing
o czaro bog‘liq!igi, biotik va abiotik ham da antropogen omillam i organizmlarga
ko'rsatadigan ta ’sirlarini yoritishga qaratilgan.
5-sinf o'quvchilari botanikadan 1-gulli o'sim liklar bilan um um iy tanishishga
oid, 2-gulIi o‘sim liklam ing hayotiy shakllarini o'rganishga, 3-o‘sim liklam ing
hujayraviy tuzilishi va to'qim alarga xos tushunchalam i o'zlashtirishga, 4-vegetativ
organ lar—ildiz, poya, barglam ing tuzilishi, aham iyati, funksiyasini yoritishga, 5-
o'sim liklam ing vegetativ ko'payishini ta sa w u r etishga oid masala v a m ashqlar
ishlashlari lozim.
6-sinfda o'quvchilar 1-generativ organlarning tuzilishi, qismlari, chang-
lanish, urug'lanish, m evalarning hosil bo'lishi, turlari, tarqalishiga oid, 2-bota-
nikada berilgan bakteriyalar, zam burug'lar, lishayniklar Botanikasiga oid bilimlami
chuqurlashtirishga imkon beradigan masalalar, 3- o'sim liklam ing asosiy bo'lim lari
suv o ‘tlari, yo‘sinlar, qirqbolg ‘imlar, qirqquloqlam i o ‘ziga x o s tomonlarini
yoritadigan, 4-gulli o'sim liklar sinfi b ir urug‘ pallali va ikki urugc pallali
o'sim liklam ing oilalari bo'yicha o'zlashtirgan bilim larini kengaytirishga qaratilgan,
5-o'sim liklar muhozasiga oid m asalaryechishi.
7-sinfda o'quvchilar 1-hayvonot olam ining tuzilishi ta sa w u r qilishga oid
masalalar, 2-hayvonlaming tabiatdagi va inson hayyotidagi ahamiyatini yoritib
beradigan, 3-hayvonlam ing har bir tiplari haqidagi bilim lam ii chuqurlashtirishga
imkon beradigan, 4-hayvonlar m uhofazasiga oid tushunchalmi rivojlantirishga
imkon beradigan.
8-sinfda Odam va uning salomatlfgi kursidan o ‘zlashtirigan bilimlami
mustahkam lashga qaratilgan 1 -organlar sistem asini b ir biridan farqlash imkonini
beradigan, 2-ayrim organlarning kimyoviy tarkibi haqidagi bilimlami rivojlantirish
imkonini beradigan, 3 -organlar faoliyati bilan bilan bog'liq bo'lgan masalalar, 4-
organlar sistem asini nerv va gumoral bilan boshqarilishini bilishga oid masalarlar
yechishi.
9-sinfda o'quvchilar 1-organik olam ning xilm a xilligini, 2-organizmlaming
hujayraviy tuzilishi, organoidlar tuzilishi va funksiyasiga oid, 3-hujayraning
kimyoviy tarkibi, oqsil, uglevod, lipid, nuklein kislotalarga oid, 4-hujayrada
boradigan moddalar almashiniuvi energetik va plastik alm ashinuv y a ’ni oqsillar
biosintezi,
genetik
kod,
nuklein kislotalar, komplementarlik prinsipigaga
8
Do'stlaringiz bilan baham: