Формирование информационной компетентности студентов педагогического вуза

Дисциплины национально-регионального (вузовского) компонента 
ЕН. 
Р.01 
Основы мето-
дики разработ-
ки электрон-
ных учебных 
материалов 
80/40 7 
Процесс изучения дисциплины направлен на 
формирование следующих компетенций: 
общекультурных: 
-
способен работать с информацией в 
глобальных компьютерных сетях (ОК-9); 
-
владеть основными методами, способа-
ми и средствами получения, хранения, перера-
ботки информации, иметь навыки работы с 
компьютером как средством управления ин-
формацией; работать с информацией в гло-

---

156 
бальных компьютерных сетях (ОК-13); 
профессиональных: 
-
готовность внедрять и использовать со-
временные информационные технологии в 
процессе профессиональной деятельности 
(ПК-7). 
В результате изучения дисциплины студент 
должен:
знать: 
-
методы и способы структурирования 
учебного материала и организации навигации в 
ЭУМ;
уметь:
-
соблюдать основные требования подго-
товки содержательного наполнения (контента) 
по своей учебной дисциплине для открытых 
систем учебного назначения;
владеть: 
-
навыками в области использования 
ЭУМ в профессиональной деятельности учи-
теля. 
ОПД. 
Р.01 
Новые инфор-
мационные 
технологии в 
обучении исто-
рии 
48/24 8 
Процесс изучения дисциплины направлен на 
формирование следующих компетенций: 
общекультурных: 
-
готов использовать основные методы, 
способы и средства получения, хранения, пе-
реработки информации, готовность работать с 
компьютером как средством управления ин-
формацией (ОК-8); 
-
способен работать с информацией в 
глобальных компьютерных сетях (ОК-9); 
профессиональных: 
-
готовность применять современные ме-
тодики и технологии, в том числе и информа-
ционные, для обеспечения качества учебно-
воспитательного процесса на конкретной об-
разовательной ступени конкретного образова-
тельного учреждения (ПК-2). 
В результате изучения дисциплины студент 
должен:
знать: 
-
основы обработки и подготовки различ-
ных видов информации при работе со специа-
лизированным программным обеспечением по 
истории;
-
основные термины по дисциплине;
уметь:
-
использовать информационные ресурсы 

---

157 
сети Интернет в обучении истории;
владеть: 
-
навыками в области использования но-
вых информационных технологий учителем 
истории.