Fizikadan masalalar yechish texnologiyalari 1-mavzu. Nuqta kinematikasi, Qattiq jism kinematikasiga doir masalalar yechish

8-mavzu. Yorug’lik interferentsiyasi va difraktsiyasiga doir masalalar yechish.

8.1. Masalalar yechishning o’qitish texnologiyasi

Vaqti – 2 soat	Talabalar soni: 25-30 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli	Amaliy, aqliy hujumdan foydalangan holda
Amaliy mashg’ulotining rejasi	1. Yorug’likning tezligiga doir masalalar yechish. 2. Yorug’likning interferentsiyasiga doir masalalar yechish. 3. Yorug’likning difraktsiyasiga doir masalalar yechish.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Yorug’lik interferentsiyasi va difraktsiyasiga doir masalalar yechish va nazariy olgan bilimlarini mustahkamlash.
Pedagogik vazifalar: - Yorug’likning tezligiga doir masalalarni tushuntirish va yechish;		O’quv faoliyatining natijalari: Talaba: - Yorug’likning tezligiga doir masalalarni tushunadi va yechadi;
- Yorug’lik interferentsiyasiga doir masalalarni tahlil qilish;		- Yorug’lik interferentsiyasiga doir masalalarni tahlil qiladi;
- Yorug’likning difraktsiyasiga doir massalarini hisoblashni o’gatish;		- Yorug’likning difraktsiyasiga doir massalarini hisoblashni o’ganadilar;
O’qitish uslubi va texnikasi		Amaliy, aqliy hujum texnologiyasi
O’qitish vositalari		Fizikadan masalalar to’plami, proektor, tarqatma materiallar, grafik organayzerlar.
O’qitish shakli		Jamoa, guruh va juftlikda ishlash.
O’qitish shart-sharoiti		Doska, bo’r, proektor, kompyuter bilan jihozlangan auditoriya