Fizika, matematika va axborot texnologiyalari” kafedrasi “Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.

Adabiyotlar: A3; A4; Q5; Q6.

Mavzu: Avtomatik o’lchash ko’prigi va potensiometr yordamida xaroratni o’lchash. Tibbiy texnika vositalarini qiyoslash.

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.

Adabiyotlar: A3; A4; Q5; Q6.

Mavzu: O’tilgan mavzular yuzasidan oraliq baholash. Laboratoriya ishlarining hisoboti va topshirish. Oraliq nazorat.

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.

Adabiyotlar: A3; A4; Q5; Q6.

T/r	Laboratoriya mashg’ulotlarining mavzulari	soat
1	Mavzu: Kirish. O’lchash vositalari bilan tanishish.O’lchashlar xaqida umumiy tushunchalar. O’lchash xatoliklarini aniqlash.	2
2	Mavzu: Voltmetrning aniqlik darajasini tekshirish	2
3	Mavzu:Ampermetrning aniqlik darajasini tekshirish	2
4	Mavzu:Qarshiliklarni ommetr yordamida o’lchash	2
5	Mavzu: Galvanometrning bo’lim qiymati va ichki qarshiligini aniqlash.	2
6	Mavzu: O’tkazgich va yarim o’tkazgichlarni qarshiligini temperaturaga bog’liqligini o’rganish.	2
7	Mavzu: Bir fazali induksion schyotchikni ishonchlash.	2
8	Mavzu: AVOmetr yordamida tok kuchini, kuchlanishni va qarshilikni o’lchash.	2
9	Mavzu: Raqamli va elektron voltmetr, ampermetrlarni o’rganish va qo’llash.	2
10	Mavzu: O’lchash asboblarini o’lchash chegaralarini kengaytirish.	2
11	Mavzu: O’zgarmas tokda qarshiliklarni o’lchash uchun ishlatiladigan asboblar va ularni o’rganish	2
12	Mavzu: Fotoelektr o’zgartkichlarni tekshirish	2
13	Mavzu: Avtomatik o’lchash ko’prigi va potensiometr yordamida xaroratni o’lchash. Tibbiy texnika vositalarini qiyoslash.	2
14	Mavzu: O’tilgan mavzular yuzasidan oraliq baholash. Laboratoriya ishlarining hisoboti va topshirish. Oraliq nazorat.	2
	Jami	28

Mustaqil ta’lim tashkil etishning shakli va mazmuni
«Metrologiya va standartizasiya» bo’yicha talabaning mustaqil ta’limi shu fanni o’rganish jarayonining tarkibiy qismi bo’lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to’la ta’minlangan.

Talabalar auditoriya mashg’ulotlarida professor-o’qituvchilarning ma’ruzasini tinglaydilar, laboratoriya mashg’ulotlarini bajaradilar va ularni hisoblab natijalarini chiqaradilar. Auditoriyadan tashqarida talaba darslarga tayyorlanadi, adabiyotlarni konspekt qiladi, uy vazifa sifatida berilgan laboratoriya mashg’ulotlariga tayyorgarchilik qilib keladilar. Bundan tashqari ayrim mavzularni kengroq o’rganish maqsadida qo’shimcha adabiyotlarni o’qib referatlar tayyorlaydi hamda mavzu bo’yicha testlar yechadi. Mustaqil ta’lim natijalari reyting tizimi asosida baholanadi.

Uyga vazifalarni bajarish, qo’shimcha darslik va adabiyotlardan yangi bilimlarni mustaqil o’rganish, kerakli ma’lumotlarni izlash va ularni topish yo’llarini aniqlash, internet tarmoqlaridan foydalanib ma’lumotlar to’plash va ilmiy izlanishlar olib borish, ilmiy to’garak doirasida yoki mustaqil ravishda ilmiy manbalardan foydalanib ilmiy maqola va ma’ruzalar tayyorlash kabilar talabalarning darsda olgan bilimlarini chuqurlashtiradi, ularning mustaqil fikrlash va ijodiy qobiliyatini rivojlantiradi. Shuning uchun ham mustaqil ta’limsiz o’quv faoliyati samarali bo’lishi mumkin emas.

Uy vazifalarini tekshirish va baholash amaliy mashg’ulot olib boruvchi o’qituvchi tomonidan, konspektlarni va mavzuni o’zlashtirish darajasini tekshirish va baholash esa ma’ruza darslarini olib boruvchi o’qituvchi tomonidan har darsda amalga oshiriladi.

«Metrologiya va standartizasiya» fanidan mustaqil ish majmuasi fanning barcha mavzularini qamrab olgan va quyidagi 17 ta katta mavzu ko’rinishida shakllantirilgan.