Fizika matematika fakulteti axborot texnologiyalari

6- Amaliy: Elektron o'quv materiallar bazasining tuzilmasi va tarkibi, ta'limiy 
internet resurslar va ulardan o'quv jarayonida foydalanish. 
(Amaliy – 2 soat)
 

---

101 
 
 
 
 
 
Elektron o'quv materiallar bazasining tuzilmasi va tarkibi. ta'limiy internet 
resurslar va ulardan o'quv jarayonida foydalanish Amaliy mashg„ulotining  
texnologik xaritasi
 
Faoliyat 
bosqichlari  
Faoliyatining mazmuni 
O‘qituvchi 
Talaba 
1-bosqich. 
Kursga va  
mavzuga 
kirish 
(15 min) 
6.1.
 
Elektron  o'quv  materiallar  bazasining 
tuzilmasi va tarkibi.
 
Tinglaydilar 
 1.2. Ta'limiy Internet resurslar va ulardan o'quv 
jarayonida foydalanish
.
 
Yozadilar hamda 
tinglaydilar 
 
2 -bosqich. 
 
Asosiy 
bo‘lim 
 
(50 min) 
 2.0.  Pedagogik  talablar  o‘z  navbatida  didaktik 
va uslubiy talablarga bo‘linishi.
 
Mavzu nomini yozib 
oladilar 
2.29. 
 
Funksional talablar: -mazmun  qog‘oz 
variantdagi kitobga o‘xshash tarzda, kalit 
so‘zlarni qidirish imkoniyati majud, fanni 
to‘ldiradigan qo‘shimcha ma‘lumotlar bilan 
boyitilishi.
 
Tinglaydilar. 
konspekt  qilib 
boradilar. 
2.3.
  Psixofiziologik  talablar: EATR  ni  ishlab 
chiqaruvchilar 
quyidagi 
psixofiziologik 
talablarga ham rioya qilishlari zarur bo‘lishi.
 
Mohiyati o‘rganiladi 
2.1.  Texnik  talablar Elektron  axborot-ta‘lim 
resurslari 
(EATR) 
axborot-kommunikatsiya 
texnologiyalarining  rivojlanishining  zamonaviy 
talablariga mos bo‘lishi shartli bo‘lishi.
 
2.30. 
 
Elektron 
axborot-ta‘lim 
resurslaridan 
foydalanish  tezligini  pasaytiradigan  va  ortiqcha 
dasturlarni o‘rnatish talab etilmasligi zarur. 
 
Har bir tayanch 
tushuncha va 
iboralarni muhokama 
qiladilar, qayd 
qiladilar. 
 
3-bosqich.  
 
Yakun-
lovchi 
 
(10 min) 
3.43. 
 
Mavzu  bo‘yicha  yakunlovchi  xulosalar 
qiladi.  Mavzu  bo‘yicha  olingan  bilimlarni 
qaerda ishlatish mumkinligi ma‘lum qiladi. 
Savollar beradilar 
3.44. 
 
Mavzu 
maqsadiga 
erishishdagi 
tinglovchilar 
faoliyati 
tahlil 
qilinadi 
va 
baholanadi. 
 
3.45. 
 
Mavzu  bo‘yicha  mustaqil  o‘rganish 
uchun topshiriqlar beradi. 
Mustaqil o‘rganish 
uchun topshiriqlarni 
yozib oladilar