Fizika matematika fakulteti axborot texnologiyalari

O‘quv-tarbiya jarayonining axborot-metodik ta‘minotini va o‘quv muassasasi 
tashkiliy- boshqaruv tizimini avtomatlashtirish amaliy mashg‘ulotining  
texnologik xaritasi
 
Faoliyat 
bosqichlari  
Faoliyatining mazmuni 
O‘qituvchi 
Talaba 
1-bosqich. 
Kursga va  
mavzuga 
kirish 
(15 min) 
1.1.  Axborot  texnologiyalari  orqali  sifatli  va 
hammabob  ta‘lim  berish.Tarixiy  tajribalarning 
o‘rni doir faolashtiruvchi savollar orqali muammoli 
vaziyatni yuzaga keltiradi (1-ilova) 
Tinglaydilar 
 1.2.  Mavzu  rejasi  va  tayanch  tushunchalar  bilan 
tanishtiradi.( (2-ilova) 
Yozadilar, 
tinglaydilar 
 
2 -bosqich. 
 
Asosiy bo‘lim 
 
(55 min) 
2.26. 
 
 Ta‘lim tizimida yangi axborot va 
kommunikatsiya texnologiyalariga 
 
doir 
ma‘lumotlar beriladi.         (3-ilova) 
Mavzu nomini 
yozib oladilar 
2.27. 
 
Oliy ta‘lim sifati va hammabobligini 
takomillashtirish haqida (4-ilova)
 
 
Tinglaydilar. 
konspekt  qilib 
boradilar. 
2.3.Ta‘limni  axborotlashtirishdagi  o‘zgarishlari 
tushuntiriladi va misol keltiriladi.          (5-ilova) 
Mohiyati 
o‘rganiladi 
2.4.Oliy 
ta‘lim  sifati  va  hammabobligini 
takomillashtirish haqida ma‘lumot. (6-ilova) 
2.28. 
 
Tayanch iboralarga qaytiladi. Tinglovchilar 
ishtirokida  ular  yana  bir  bor  takrorlanadi. 
Mavzuga  oid  bo‘lmagan  iboralar  olib  tashlanib, 
kerakli tushuncha va iboralar qo‘shiladi. (7-ilova) 
Har bir tayanch 
tushuncha va 
iboralarni 
muhokama 
qiladilar, qayd 
qiladilar. 
 
3-bosqich.  
 
Yakunlovchi 
 
(10 min) 
3.40. 
 
Mavzu  bo‘yicha  yakunlovchi  xulosalar 
qiladi.  Mavzu  bo‘yicha  olingan  bilimlarni  qaerda 
ishlatish mumkinligi ma‘lum qiladi. 
Savollar beradilar 
3.41. 
 
Mavzu 
maqsadiga 
erishishdagi 
tinglovchilar 
faoliyati 
tahlil 
qilinadi 
va 
baholanadi. 
 
3.42. 
 
Mavzu  bo‘yicha  mustaqil  o‘rganish  uchun 
topshiriqlar beradi. 
Mustaqil 
o‘rganish uchun 
topshiriqlarni 
yozib oladilar 

---

98