Fizika darslarida interfaol metodlardan foydalanish

"Tushunchalar izohi” metodi.
Ushbu metodda o’quvchilar berilgan tushunchalarni izohlashi kerak bo’ladi. Bu o’quvchilarning eslab qolish darajasini rivojlantiradi, mavzu yanada mustahkamlanadi. Misol tariqasida 10-sinfda berilgan “Harakatlanayotgan gazlar va suyuqliklarda bosimning tezlikka bog’liqligidan texnikada foydalanish” mavzusi asosida ko‘rib chiqamiz. Bunda jadvalni to’ldirish topshirig’I beriladi. Bu metoddan barcha darslarda foydalanish mumkin.

Dinamik bosim
Magnus effekti
Torrichelli formulasi

“Sherigini top” metodi.

Bunda o’quvchilar juftlikda ishlashlari kerak bo’ladi. Birinchi o’quvchi berilgan savol yoki atamani o‘qiydi, ikkinchi o’quvchi esa unga javob beradi. Quyida berilgan misolni 6-sinf o’quvchilari uchun mustahkamlash darslarida foydalanish mumkin.




“Tezkor test” metodi. Bu metoddan faqatgina chorak yakunida emas, balki o‘tilgan mavzularni mustahkamlash darslarida foydalanish mumkin. O‘quvchilar yakka tartibda yoki juftlikda ishlashlari mumkin. Test metodi o‘quvchining bilimini baholashda samarali usul hisoblanadi. Quyidagi testlardan 7-sinf “Issiqlik hodisalari haqida Forobiy, Beruniy va Ibn Sinoning fikrlari” mavzusida foydalanish mumkin:
1.Issiqlik manbalari bo’la oladigan qatorni aniqlang
a) quyosh, oy va yulduzlar;
b) ko’mir, neft gaz mis;
d) torf, slanets, oy va o’tin;
e) quyosh, reaktorlar, ko’mir va gaz
2. Malekulaning muhim hossalari nimalardan iborat?

1. 
   O’zaro ta’sir
   
2. 
   Harakat
   
3. 
   O’zaro ta’sir va harakat
   
4. 
   Tortitlish